téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. Mélissa adore le vélo
- Discipline / domaine
- L'écrit
- Objectif
- Ecouter des conseils
- Durée
- 50 minutes (3 phases)
1. Découvrir le vocabulaire du corps
| 
5 min. | découverte- commencer par la description du personnage : physique et accessoire
=> pourquoi le gilet, le casque et la lumière sont importants ?
- lecture du vocabulaire
- qu'est-ce qui manque comme vocabulaire sur le dessin? Ecrire la liste proposée par les élèves, donner certaines pistes
=> trace écrite : "Mélissa adore le vélo - le vocabulaire du corps" => recopier la liste proposée et demander de dessiner une 2e Mélissa en ajoutant le vocabulaire de la liste pour avoir un visuel
2. Exercice 1 : compréhension orale
| 15 min. | recherche- 1ère écoute puis une 2e pour répondre à l'objectif de l'exercice : repérer de quelle partie du corps on parle
=> écrire sur le cahier, en dessous de la trace écrite, les numéros qu'ils entendent (plusieurs écoutes si nécessaire pour trouver les 17 numéros)
=> correction : demander la suite de nombre qu'ils ont entendu et comparer avec la liste des parties du corps
3. Les prépositions
| 30 min. | rechercheFermer les livres et écouter la piste 91 => que fais Mélissa ?
=> selon les réponses des élèves, mimer les prépositions avec un objet de la classe et demander où il se trouve.
=> distribuer "les prépositions de lieu" : papier sur lequel elles sont toutes expliquées en dessin
=> les faire lire ensemble puis écrire au tableau les opposés (même s'ils ne sont pas sur la feuille )
- feuille de mots cachés des prépositions + exercices