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. Résoudre un problème
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- Répondre aux questions :
-C'est quoi un problème ? - Pourquoi trouver une solution ?
- Qu'est ce que je peux mettre en place pour résoudre un problème ?
1) souligner les informations utiles
2) quel genre d'opération solutionnera mon problème (addit. sous. mult. div) ?,,,,, ou plusieurs...
- Durée
- 30 minutes (1 phase)
- Remarques
- Faire réaliser par les élèves qu'il leur faut trouver les informations utiles ... :
1) souligner les informations utiles
2) quel genre d'opération solutionnera mon problème (addit. sous. mult. div) ?,,,,, ou plusieurs...
1. Résoudre un problème
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30 min. | mise en commun / institutionnalisationC'est quoi un problème ?
Un problème c'est une situation qui nous empêche d'avancer.
Exemple : Je ne connais pas le chemin pour me rendre en cours de maths.
C'est quoi résoudre un problème ?c'est l'aptitude à résoudre des problèmes dans des contextes de la vie réelle, c'est-à-dire comprendre les informations disponibles, y repérer les éléments pertinents et les relations qui les unissent, construire ou appliquer une représentation externe, résoudre le problème et, enfin, évaluer, justifier et communiquer leurs solutions.
La résolution de problèmes est l'un des fondements nécessaires pour continuer à apprendre, participer réellement à la vie de la société et mener des activités personnelles.
Les exercices proposés demandent du raisonnement et de l'organisation logique, à partir d'une situation concrète.