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. Découverte du chant et premier apprentissage
- Discipline / domaine
- Education musicale
- Objectif
- - Chanter une mélodie simple avec une intonation juste.
- Interpréter un chant avec expressivité (phrasé, articulation du texte) en respectant ses phrases musicales.
- Connaître un répertoire varié de chansons et de comptines.
- Durée
- 35 minutes (4 phases)
- Matériel
- - Paroles du chant.
- Éventuellement une guitare.
1. Échauffement corporel
| 
5 min. | entraînement- S'étirer, bâiller, rouler les épaules, le cou, la tête.
- Monter les épaules, puis les relâcher.
- Des deux mains, se tapoter la poitrine, puis le ventre et le devant des jambes. Remonter, en tapotant l'arrière des jambes, le dos et le cou.
2. Échauffement vocal
| 5 min. | entraînement- Proposer aux élèves le jeu vocal du loup.
3. Découverte du chant
| 5 min. | découverte- Ecoute musicale du chant, interprété par le PE (si possible, accompagné à la guitare).
- Court échange avec les élèves afin qu'ils expriment leurs premières impressions.
4. Mémorisation du chant
| 20 min. | découverte- Apprentissage phrase par phrase : l'enseignant chante une phrase et les élèves répètent en groupe.
1. Les élèves partent-ils sur la bonne note ?
Si ce n'est pas le cas, faire chanter en solo un ou une élève qui chante juste et à la bonne hauteur.
2. Les élèves ont-ils mémorisé les paroles ?
Si ce n'est pas le cas, apprentissage en parler rythmé.