Les couleurs

Objectif

- Expérimenter puis maîtriser le mélange des couleurs
- Découvrir des techniques différentes pour mélanger les couleurs
- Suivre un protocole expérimental
- Se construire une culture artistique
- Réaliser des compositions plastiques en réinvestissant des techniques et des procédés.
- S’exprimer sur sa production, sur celle d’un autre ou à propos d’une œuvre d’artiste.

Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

• Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage en se faisant comprendre.
• Pratiquer divers usages de la langue orale : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
• M’exprimer dans un langage oral syntaxiquement correct et précis.
• Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.
• Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte.
• Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.
• Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
• Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.
• Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
• Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes.
• Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner…).

* Connaissances des couleurs de base
* Comment "fabrique" t-on les couleurs? (les couleurs primaires et secondaires)
* Les nuances de couleurs (le noir et le blanc pour obscurcir ou éclaircir)

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