Mieux habiter - Recyclage et éco quartiers

Les élèves observent et lisent les documents. Ils répondent aux questions en tenant compte de ce qui a été expliqué durant la phase 1. 

-> distribuer Fiche La nature en ville

Distribuer le graphique aux élèves, les laisser observer.

Observer le graphique et comprendre comment le lire :

on repère les informations en abscisses (les années) et en ordonnées (poids des déchets produit en moyenne par an et par personne). Puis faire un exemple pour vérifier la compréhension : en 2000, en France, une personne produisant en moyenne 350 kg de déchets par an (soit environ 960 g par jour).

Poser les questions :

- Qu'est-ce que représente ce graphique ? -> l'évolution des ordures ménagères par famille d'années en années

- Qu'est-ce que les ordures ménagères ? -> déchets que produisent les familles

- Combien les familles produisaient d'ordures ménagères en 1960 ? -> environ 170 kg/habitant

- Combien les familles produisaient d'ordures ménagères en 1990 ? -> environ 300 kg/habitant

- Combien les familles produisaient d'ordures ménagères en 2004 ? -> environ 350 kg/habitant

- Combien les familles produisaient d'ordures ménagères en 2009 ? -> environ 305 kg/habitant

- Que constate t'on ? 

-> correction et validation en collectif

Trace écrite : Les déchets.

En France, chaque habitant produit plus d’un kg de déchets par jour : des restes de repas, des feuilles de papier, des emballages ... Tous ces déchets ont considérablement augmenté car on utilise de plus en plus de produits jetables et emballés.

Les déchets ne se détruisent pas tout seuls ou alors très lentement. La plupart reste des années : 5 ans pour le chewing-gum, 100 ans pour une canette en métal, 1000 ans pour une bouteille en plastique...
Si on les laisse n’importe où, les paysages peuvent devenir de véritables décharges. Cela pose des problèmes de pollution, mais aussi de santé : certains déchets sont toxiques, comme les piles qui polluent les sols et les rivières.

Il faut donc ramasser et détruire les déchets. Chaque commune est responsable des déchets sur son territoire. Elle organise le nettoyage des rues, des routes et des forêts.
Elle place des poubelles dans les lieux publics, crée des déchetteries, installe des conteneurs...

Biodégradable : que la nature peut détruire rapidement. Une décharge : lieu où on se débarrasse des déchets.

Une déchetterie : lieu où on peut déposer des déchets pour qu'ils soient recyclés ou détruits. 

Distribuer l'affiche

Poser les questions suivantes :

- Décrivez  cette affiche -> 

Les différents éléments (vêtements, outils, instruments...) sont mis en valeur grâce aux pointillés autour).
Les logos :

–  le rond orange symbolise la communauté d’agglo. d’Angers ;

–  le coeur vert et la planète, indiquent l’amour de la planète. Les textes, avec les mots indiquent ce que chaque déchet peut devenir.
Le slogan, « Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme ».

- Quelles sont les actions proposés ? -> Donner, prêter et rendre, réparer, retoucher, louer, troquer, partager, chiner (acheter d’occasion)...

- Que peux tu faire pour limiter ta production de déchets ? -> Acheter moins, emprunter, louer ; préférer les produits peu emballés,
rechargeables, et éviter les produits jetables ; réparer (chaussures, vêtements, appareils...) ; donner ou revendre ce qui peut encore servir ; et ne pas gaspiller... 

Identifie les déchets qui peuvent être recyclés et ce qu’ils permettent de fabriquer. Avec les papiers, les journaux et les cartons, on peut fabriquer du papier recyclé ou de nouveaux cartons.

Avec les boîtes de conserve et les cannettes, on en fabrique de nouvelles.

On peut fondre le verre pour fabriquer du nouveau verre.
On peut composter les déchets végétaux pour faire de la bonne terre fertile ; avec certains plastiques, on peut fabriquer des textiles comme la « laine » polaire.

• Que deviennent les autres déchets ?
On peut les incinérer et récupérer la chaleur ou l’énergie, par exemple pour chauffer des maisons.

• Pourquoi est-il important de trier les déchets ?
Cela leur évite d’être incinérés, cela leur permet d’être réutilisés.

• De quelle couleur sont les conteneurs de la commune pour le papier : jaune
le carton : jaune
le plastique : jaune
le métal : jaune
le verre : vert

• Quels déchets ne faut-il jamais jeter à la poubelle ?
Il faut rapporter les médicaments inutilisés à la pharmacie, les piles et les ampoules dans les magasins qui les vendent, car ce sont des déchets dangereux pour l’environnement et pour la santé. 

Trace écrite : Réduire et recycler nos déchets

En France, chaque année, on collecte, on transporte et on stocke ou détruit près d'un milliard de tonnes de déchets. Cela consomme de l'énergie, pollue et coûte cher.

Chacun doit et peut réduire ses déchets de différentes façons (acheter moins, prêter, emprunter, réparer, préférer les produits avec peu d'emballages...).

De nombreux déchets peuvent être réutilisés :

–  on composte les déchets végétaux ;

–  on fabrique des emballages avec du vieux papier, des vieux cartons ;

–  de même pour le verre, le métal, et le plastique.

Tout le monde doit trier ses déchets : le papier, le carton, le plastique, le verre et le métal. Ces déchets recyclables sont transporter dans des centres de tri qui les renvoient dans des usines pour fabriquer de nouveaux produits avec.

Centre de tri : usine qui récupère les déchets triés et les envoie vers des usines de recyclages.

Composter : faire en sorte que les déchets végétaux pourrissent et se transforment en terre.

Incinérer : brûler les déchets.
Recyclable : dont les différentes parties peuvent être réutilisées. 

- regarder la vidéo des éco quartier - conso mag

- Mise en commun / validation collective

- Mise en commun / validation collective

Tracé écrite