- Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes particulières.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 02 décembre 2017 Modifiée le 02 décembre 2017
Statistiques
128 téléchargements 2 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
En décorant le sapin de la classe en anglais, acquérir le vocabulaire du thème de Noël :
expressions :
What is it ? It's …
Is it a... ? / Yes, it's...No it isn't /
Where is... ? / It's on … /
vocabulaire :
a tinsel / a bauble / a candle / a Christmas tree /a present / Santa Claus/ a book
selon le niveau des élèves on peut rajouter : /a snowflake / a candy cane / a cracker
a star/
the table / a chair / a box
acquérir du vocabulaire sur le thème de Noël
découvrir un nouveau chant
Durée
25 minutes (2 phases)
Matériel
marionnette
décorations (guirlande, bougie, boule, sapin, étoile, Père Noël)
audio : We wish you a merry Christmas.(plage 10)
1. décorons le sapin
| 20 min. | découverte
Se placer autour du sapin de noël "nu"
La marionnette apparaît et dit à PE : « What is this ? » (exagérer le ton interrogatif et montrer le sapin)
PE répond : « It's a Christmas tree. »
Idem pour chaque décoration.
PE puis un enfant montre un objet, le dénomme puis l'accroche sur le sapin.
2. Chant
| 5 min. | découverte
Écouter un nouveau chant : « We wish you a merry Christmas. »
PE demande ce qu'il ont reconnu comme mot ou expression.
Essayer de chanter en accompagnant le CD.
2
« What is it ? »
Dernière mise à jour le 02 décembre 2017
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
connaître de nouvelles expressions
réinvestir du vocabulaire,
apprendre un nouveau chant.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
marionnette, décorations de noël
audio : We wish you a merry Christmas.
1. les décorations
| 15 min. | découverte
1. PE montre une décoration à la marionnette et demande « What is it ? ».
Marionnette répond : « It's a... ».
2. Deux enfants : l'un montre une déco à l'autre et demande « What is it ? » L'autre répond : « It's a... »
2. Trace écrite
| 5 min. | entraînement
Distribuer les images à coller et colorier dans le cahier.
Chant : We wish you a merry Christmas.
3
Touch and Say
Dernière mise à jour le 02 décembre 2017
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
réinvestir les acquis
Durée
19 minutes (4 phases)
Matériel
marionnette
décorations de noël
fiche d'anglais avec les flash cards : bauble, tinsle, candle, Christmas tree, Santa Claus
audio : We wish you a merry Christmas.
1. Chant d'entrée
| 2 min. | réinvestissement
We wish you a merry Christmas.
2. Touch and Say
| 5 min. | découverte
Un enfant près du sapin, les autres à leur place.
PE nomme un objet, l'enfant touche la déco, répète le mot, les autres touchent l'image dans leur cahier.
Recommencer avec deux enfants.
3. Is it a...?
| 10 min. | découverte
Marionnette demande à PE : « Is it a … ? » en montrant une déco.
PE répond par « Yes, it's a ... » ou « No, it isnt' a... »
Marionnette interroge chaque enfant. PE aide.
4. Chant de départ
| 2 min. | découverte
We wish you a merry Christmas.
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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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20 min. | découverte