Donner la consigne : Aujourd'hui vous allez travailler par 2 pour construire un véhicule qui roule le plus performant possible : Votre véhicule devra rouler droit sur la pente et arriver le plus près possible de la ligne rouge sans se casser.. c'est un travail d'équipe, il n'y a pas qu'un seul qui construit. Chacun construit un peu, à tour de rôle.
Avant de commencer la construction, rappelons nous de ce que nous avons déjà observé et constaté :
- que faut il à mon véhicule pour qu'il roule ?
- que faire pour qu'il roule bien droit ?
- que faire pour qu'il soit le plus solide possible ?
faire une affiche mémoire
Pour vous aider dans la construction, je vous ai préparé une fiche technique qui vous explique étape par étape comment construire le chassis et les roues de votre véhicule.
Présenter la fiche aux élèves. Leur demander à quoi cela leur fait penser (réponse attendue ; une recette, un mode d'emploi). Leur indiquer avec le doigt dans quel sens se lit ce document (de haut en bas, de droite à gauche). Chaque photo a un numéro, on commence par le 1 puis le 2 puis le 3... On ne fait pas dans n'importe quel ordre.
Présenter le "magasin" sur une table. C'est ici que vous viendrez chercher le matériel dont vous avez besoin au fur et à mesure. Exemple : dans le premier dessin que voit-on ? (réponse attendue : des bouchons.) Combien ? (réponse attendue ; 4) et quoi d'autre ? (réponse attendue : 4 boules, de la pate à modeler). Donc qu'allez vous venir chercher ? (réponse attendue ; 4 bouchons et 4 boules de pate à modeler).
Distribuer les fiches techniques et leur demander de s'installer à une table et regarder ensemble le document en attendant l'ouverture du magasin.
Installer le magasin et annoncer son ouverture pour lancer l'atelier.