- Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions.
- Écouter et lire des œuvres intégrales courtes ou de larges extraits d’œuvres plus longues.
- Identifier les personnages, les événements et les circonstances temporelles et spatiales d’un récit qu’on a lu.
Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions
Lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des oeuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge
Dates
Créée le 01 novembre 2014 Modifiée le 01 novembre 2014
Statistiques
380 téléchargements 4 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Lecture suivie CE1 du texte d'Elsa Valentin, illustré par Ilya Green.
Séance 3 : Lecture du texte 3 - Lecture et compréhension de l'écrit, 60 min
Séance 4 : Lecture du texte 4 - Lecture et compréhension de l'écrit, 60 min
1
Découverte de la couverture et lecture du texte 1
Dernière mise à jour le 01 novembre 2014
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Écouter et lire des œuvres intégrales courtes ou de larges extraits d’œuvres plus longues.
- Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions.
- Identifier les personnages, les événements et les circonstances temporelles et spatiales d’un récit qu’on a lu.
Durée
90 minutes (4 phases)
Matériel
Albums
Fichiers joints (couverture + tapuscrit 1)
Informations théoriques
Il faut séparer cette séance sur deux moments distincts de la journée (1x30min, 1x60min).
Echange oral dont les modalités vous apartiennent.
2. Exercices
| 15 min. | réinvestissement
Exercices sur fiche.
Correction individuelle au fur et à mesure.
3. Découverte du texte 1
| 30 min. | découverte
Découverte du texte, lecture silencieuse individuelle, lecture collective, reformulation, explicitation...dont les modalités vous appartiennent!
4. Exercices texte 1
| 30 min. | réinvestissement
Exercices sur fiche.
Correction individuelle au fur et à mesure.
Repli possible :
- en binomes, oralisation du texte.
-réécrire quelques phrases en "français".
2
Lecture du texte 2
Dernière mise à jour le 01 novembre 2014
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
Voir S1.
Durée
60 minutes (2 phases)
Matériel
Albums
Fichiers joints (tapuscrit 2)
1. Découverte du texte 2
| 30 min. | découverte
Cf S1.
2. Exercices texte 2
| 30 min. | réinvestissement
Cf S1.
3
Lecture du texte 3
Dernière mise à jour le 01 novembre 2014
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
Voir S1.
Durée
60 minutes (2 phases)
Matériel
Albums
Fichiers joints (tapuscrit 3)
1. Découverte du texte 3
| 30 min. | découverte
Cf S1.
2. Exercices texte 3
| 30 min. | réinvestissement
Cf S1.
4
Lecture du texte 4
Dernière mise à jour le 01 novembre 2014
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
Voir S1.
Durée
60 minutes (2 phases)
Matériel
Albums
Fichiers joints (tapuscrit 4)
1. Découverte du texte 4
| 30 min. | découverte
Cf S1.
2. Exercices texte 4
| 30 min. | réinvestissement
Cf S1.
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téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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15 min. | découverte
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