Nombres, calcul et résolution de problèmes en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 44 - fiches de préparation, séquences

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ULIS
Chaque jour compte

Nb./Calc./Pb

3 séance(s)

Compter les jours de classe dans le but de participer à la fête du 100e jour avec les classes de CP. Chaque jour, on ajoute un élément et on représente le nombre de différentes façons. + production écrite d'une phrase du jour

Objectif(s)

Construire le nombre jusque 100 (et au-delà) - Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 100. - Comparer, ranger, encadrer ces nombres. - Connaître les doubles des nombres inférieurs à 10 et les moitiés des nombres pairs inférieurs à 20. - Calculer mentalement des sommes et des différences. - Connaître et utiliser l’euro.

Séances :

  1. Chaque jour compte
  2. La fête du 100e jour - préparatifs
  3. La fête du 100e jour

2 98 E. MIERSMAN le 04/09/2016
CM1
la proportionnalité

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Objectif(s)

utiliser un tableau ou la règle de trois dans des situations très simples de proportionnalité

Séances :

  1. Proportionnalité ou pas ?

4 228 S. Fequant le 19/05/2016
CE1
Résolution de probleme

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Résoudre une situation probleme de partage

Objectif(s)

- Diviser par 2 ou 5 des nombres inférieurs à 100 (quotient exact entier). - Approcher la division de deux nombres entiers à partir d’un problème de partage ou de groupements.

Séances :

  1. Manipulation

0 77 A. Manceau le 18/05/2016
CE1 - CE2
Remédiation soustraction posée (méthode française)

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître et utiliser la technique opératoire de la soustraction (sur les nombres inférieurs à 1 000).

Séances :

  1. Remédiation soustraction posée

4 255 O. Kiciak le 05/04/2016
CM1
Lire, écrire et décomposer les nombres de 0 à 999 999 999

Nb./Calc./Pb

5 séance(s)

Cette séquence permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances de base en numération sur des nombres plus grands : les nombres de 0 à 999 999 999, il s'agit de la première partie de l'étude de ces nombres en commençant par leur lecture, leur écriture puis leur décomposition.

Objectif(s)

- Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au milliard.

Séances :

  1. Introduction de la notion
  2. Exercices d'application
  3. Réinvestissement de la notion
  4. Exercices d'application
  5. Evaluation

1 216 L. BRIARD le 17/02/2016
CE1
Les marchands

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Résolution de problèmes abordée par la manipulation : acheter un objet en faisant l'appoint / rendre la monnaie.

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes relevant de l’addition, de la soustraction et de la multiplication.

Séances :

  1. nombre jusqu' à 100

3 106 P. BAUDEAN le 01/02/2016
CE1
Calcul mental

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître et utiliser des procédures de calcul mental pour calculer des sommes, des différences et des produits.

Séances :

  1. Calcul mental

2 325 N. Kerbinibin le 25/01/2016
CE1
Calculer la moitié d'un nombre

Nb./Calc./Pb

1 séance(s)

Séquence 50 "Pour comprendre les maths"

Objectif(s)

- Connaître les moitiés de nombres d’usage courant.

Séances :

  1. Calculer la moitié d'un nombre

2 300 C. Pineau le 07/12/2015
CE1
résolution de problème

Nb./Calc./Pb

9 séance(s)

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes relevant de l’addition, de la soustraction et de la multiplication.

Séances :

  1. reconnaître un problème
  2. faire correspondre un dessin et un énoncé
  3. faire correspondre un énoncé et une question
  4. choisir la question
  5. inventer une question
  6. choisir la solution
  7. résoudre des problèmes
  8. résoudre des problèmes
  9. évaluation

8 1122 L. Zimmermann le 05/12/2015