Nombres et calculs en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 50 - fiches de préparation, séquences

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CP
Structuration des nombres de 0 à 99.

Nb./Calc.

Nb./Calc.

1 séance(s)

Mettre en évidence la double stryucture d'un nombre. Organisation en fonction des chiffres des unités et de dizaines. On utilise un tableau. Colonnes = chiffre des unités Lignes = chiffre des dizaines

Objectif(s)

- Comprendre le rôle joué par chaque chiffre dans l'écriture d'un nombre. - Apprendre la suite numérique jusqu'à 100.

Séances :

  1. Découverte de la structure des nombres.

10 1098 R. Galibert le 14/04/2011
CE1
Calcul mental: Doubles et moitiés.

Nb./Calc.

6 séance(s)

Apprendre à calculer mentalement le double et la moitié des nombres d'usage courant.

Objectif(s)

Calcul mental: Connaître les doubles et moitiés des nombres d'usage courant.

Séances :

  1. Découverte: Doubles.
  2. Découverte: moitiés.
  3. Entrainement: Calcul de doubles et de moitiés.
  4. Entrainement: Calcul de doubles et de moitiés.
  5. Résolution de problèmes: Doubles et moitiés.
  6. Evaluation: Doubles et moitiés.

23 1830 M. Darnaud le 30/03/2011
CE1
L'écriture multiplicative

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre les écritures multiplicatives. Calculer des produits.

Séances :

  1. Le multi-mariage.

0 509 R. Galibert le 21/03/2011
CE1
Introduction de la soustraction.

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre l'organisation de la suite écrite des nombres (1 en1, 10 en 10). Faire la relation entre changement de chiffre des dizaines ou des centaines, et groupements et échanges. Approcher une technique opératoire de la soustraction.

Séances :

  1. Quantité et compteur.

6 728 R. Galibert le 01/02/2011
CE1
Décomposition par 5 et 10.

Nb./Calc.

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

S'organiser pour trouver différentes solutions dans un problème de partage inéquitable.

Séances :

  1. Décomposition avec 5 et 10.

5 487 R. Galibert le 25/01/2011
CE1
Décomposition par 5 et 10.

Nb./Calc.

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

S'organiser pour trouver différentes solutions dans un problème de partage inéquitable.

Séances :

  1. Décomposition avec 5 et 10.

5 487 R. Galibert le 25/01/2011
CE1
Approche de la multiplication

Nb./Calc.

1 séance(s)

Approche de la mutlitplication en utilisant l'addition itérée. Utilisation du mot "fois"

Objectif(s)

-Utiliser l'addition itérée d'une nombre pour résoudre un problème. -Préparer l'étude de la multiplication. -Chercher une solution originale dans un problème pour chercher.

Séances :

  1. Calcul mental

1 751 R. Galibert le 24/01/2011