A quoi sert l'école?

Rappeler avec l'aide des élèves les règles du débat: bâton de parole, temps de parole, écouter les autres, respecter le point de vue des autres.

Afficher les fiches une à une. Pour chaque fiche, laisser un temps d’observation dans le silence. Puis lancer le débat en dévoilant les propositions de réponses. Eventuellement poser les questions ci-dessous.

Ecole pour apprendre :

Fiche 1 (savoir des choses) : T’es-tu déjà arrivé d’apprendre quelque chose à tes parents ? à ton enseignant ? à un adulte ? Que va-t-il se passer dans ce genre de situation, le parent l'aimera-t-il encore? Un parent qui ne sait pas est-il bête? Pourquoi l'enfant fait-il cela? A ton avis, qu'est-ce que l'école a permis à l'enfant?
Fiche 2 (mieux comprendre les choses) : Y-a-t-il des choses que tu as comprises grâce à l’école ? Utilises-tu ce que tu apprends à l’école dans la vie de tous les jours ? Est-ce qu'on apprend d'un coup? Qu'est-ce qui change "dans sa tête" quand on a appris quelque chose? Y a-t-il des choses que tu apprends à l'école et dont tu ne comprends pas à quoi elles servent? Est-ce qu'on n'apprend qu'à l'école? Quel est le rôle du maître/maitresse? En quoi ce n'est pas pareil qu'un papa ou une maman? Dans la vie, est-ce utile de savoir toutes ces choses?

Ecole pour rencontrer des personnes :

Fiche 3 (faire des rencontres pour s’entraider) : La situation sur l’image te rappelle-t- elle quelque chose ? Raconte. Quel est l'intérêt de s'entraider? A quoi cela sert-il de se mettre ensemble pour travailler? Quels sont les problèmes que cela pourrait poser? As-tu déjà travaillé avec d’autres personnes à l’école ? hors de l’école ? pourquoi ?
Fiche 4 (faire des rencontres pour découvrir des choses inconnues) : quelles sont les choses que tu as découvertes à l’école ? Qui as-tu rencontré grâce à l'école?

Ecole pour devenir autonome :

Fiche 5 (apprendre à s’organiser seul) : Penses-tu que tes parents apprécient que tu apprennes à te débrouiller sans eux? A quoi le vois-tu? Quelles sont les choses que tu fais seul et que des petits ne font pas ? Comment as-tu appris à les faire ?
Fiche 6 (être capable de prendre des décisions) : À l’école, as-tu déjà dû te débrouiller pour résoudre une difficulté, un problème? Donne un exemple. En dehors de l’école, t’est-il déjà arrivé de pouvoir te débrouiller dans une situation grâce à une chose apprise à l’école ? Comment serait une personne qui n'arriverait jamais à se débrouiller seule?

Rappel de la séance précédente et du débat. Qu'en ont-ils conclu?

Qu'avez-vous appris? Qu'est-ce qui vous a paru facile/difficile? 

Qu'avez-vous fait et appris sur la question de l'utilité de l'école? 

Nous allons faire des arts plastiques sur le thème de l'école, à quoi elle sert.

Qu'avez-vous appris? Est-ce que l'oeuvre collective vous plait?