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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. 1
Partage de 12 objets en trois.
Dernière mise à jour le 08 janvier 2017
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- - Résoudre des problèmes relevant des structures multiplicatives, de partages ou de groupements (multiplication/division).
- Durée
- 45 minutes (3 phases)
- Matériel
- - feuille A4
- feutre
- ardoise
- cubes
- aimants
- Informations théoriques
- Enoncé du problème: Je veux partager 12 jetons en trois paquets. Il y a autant de jetons dans chaque paquet.
- Remarques
- Critères de réussite:
- tous les objets sont distribués,
- il y a 3 paquets
- le partage est équitable
1. Problème n°1
| 
10 min. | découverteLecture collective de l'énoncé du problème et reformulation.
Repérage de la question.
Repèrage des mots importants de l'énoncé utiles pour résoudre le problème.
Ne pas trop expliquer que le partage est équitable pour ne pas influencer les élèves.
2. Recherche d'une stratégie
| 20 min. | rechercheLes enfants cherchent une stratégie pour résoudre le problème. Ils peuvent faire un shéma et/ou écrire une opération qui correspond aux données du problème.
Pour les enfants qui sont en difficulté proposer les cubes après quelques minutes de recherche.
3. Mise en commun
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationL'enseignant choisit 4 stratégies différentes dont une erronée. Il les affiche au tableau. On compare, on argumente...
Les enfants expliquent leur démarche.