Analyse d'un mouvement artistique
- Discipline / domaine
- Arts plastiques
- Objectif
- Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté.
- Durée
- 60 minutes (3 phases)
- Matériel
- tableaux de maitres
1. Lecture d'image
⇒tableaux à vidéoprojeter
Nous allons travailler sur un mouvement pictural appelé "le cubisme".
Vous allez observer différents tableaux: regarder comment ils sont composés, quelles couleurs sont employées. Après cette analyse, on essaiera de déterminer les caractéristiques de ce mouvement.
observations, échanges
noter les observations des élèves
2. Définir le cubisme
⇒ doc 1jour 1actu à projeter
Pour info: Le cubisme est un mouvement artistique apparut en 1907 en France. Il tient son nom d’une remarque d’Henri Matisse décrivant le tableau d’un de ses confrères en ces mots : "c’est un ensemble de différents cubes". Picasso et Braque partagent une même vision pour cette nouvelle tendance artistique, même si Picasso cible davantage les figures humaines et les paysages, Braque les natures mortes et les intérieurs.
Georges Braque (1882 – 1963): en 1905, il découvre le Fauvisme . En 1907, il rencontre Picasso.
Nous allons visionner une petite vidéo qui va compléter ce que vous venez de définir. Ensuite nous compléterons ce que nous avons noter.
Le principe de la peinture cubiste est donc de géométriser l'espace avec des lignes, des carrés, des rectangles, des triangles, des cubes , des sphères et des cercles. Le peintre cherche à reconstruire le monde d'une autre façon que celle de la reproduire.Les couleurs perdent elles aussi leur position majeure et avec elles, la distribution de la lumière et les ombres (un ciel peut être vert, un soleil ou des feuilles d'arbre bleus.La perspective n'existe plus ou plutôt est totalement revue. Il est dorénavant possible de voir simultanément deux faces d'un même objet ce qui est impossible dans la réalité.
3. Lancement du projet
⇒ tableaux avec des instruments
Vous allez devoir réaliser une production collective par groupe de 7. A la manière de Braque, vous allez créer une oeuvre sur un thème précis:chaque groupe travaillera sur une famille d'instruments différente. Vous allez devoir réfléchir à la façon de destructurer et de restructurer l'instrument.
Avant de constituer les groupes, on visualise à nouveau les tableaux et on rappelle la manière dont le peintre s'y est pris pour le réaliser.
Former les groupes.
Chaque groupe réalise un croquis de sa future oeuvre: pour ça ils doivent se mettre d'accord sur comment destructurer, comment restructurer et quelle teinte adopter.
► demander d'emmener des images d'instruments pour la réalisation.