Jeu des déménageurs

Les objets seront éparpillés partout dans la salle et, au signal sonore, les élèves devront ranger tous les objets dans leur maison.

Ne pas hésiter à mettre de gros objets, afin de faire appel à la coopération.

Le groupe d'élève est divisé en deux groupes.

Chaque groupe est installé dans une partie de la salle, à côté de la caisse vide qu'ils doivent remplir. En face d'eux, un tapis rempli d'objets.

Cette activité s'arrête au moment où il n'y a plus d'objets sur le tapis d'une des deux équipes.

La première équipe à remplir toute sa caisse sera l'équipe gagnante.

La classe est répartie en deux groupes.

Toujours en ligne, les élèves prennent un objet et le mettent dans la caisse en passant par un parcours où il faut sauter de cerceaux en cerceaux.

L'autre groupe d'élèves prennent également un objet pour le mettre dans la caisse qui leur est associé, mais cette fois, en marchant sur des plots.

Une fois que tous les enfants des deux équipes sont passées, on inverse le parcours.

L'objectif est de ramener les objets sur le tapis, sans se faire prendre par le loup.

On désigne un (ou plusieurs) enfant pour jouer le rôle du loup. Ce dernier est dans un couloir délimité par l'enseignant (couloir qu'il ne peut pas quitter). Devant lui, se trouve les autres enfants avec un nombre d'objets important. Ils doivent prendre un objet à la fois, courir, éviter le loup et venir le déposer sur le tapis derrière le loup.

Si le loup les attrape, il récupère l'objet et le met dans sa réserve.

Nous pouvons commencer par mettre un ou deux loups face aux autres enfants puis ajouter le nombre de loups pour complexifier la tâche (tout en pensant à agrandir le couloir des loups).

Ce jeu est fini quand il n'y a plus d'objets.

A la fin du jeu, si le nombre de loups est équivalent aux autres enfants non-loups, nous pouvons compter le nombre d'objets déménagés et le nombre d'objets récupérés par les loups. On comparera les résultats des différentes équipes.