Calcul mental

Discipline
Nombres et calculs
Niveaux
CE1.
Auteur
C. DAUDON
Objectif
Réussir à calculer en utilisant le calcul réfléchi
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 12 octobre 2022
Modifiée le 16 octobre 2022
Statistiques
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1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Calcul mental

Dernière mise à jour le 16 octobre 2022
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Calculer sans le support des écrits pour obtenir un résultat exact ou pour estimer un ordre de grandeur.

- Calculer rapidement

Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
Tableau
Ardoise

1. Calcul mental

individuel | 10 min. | réinvestissement

Vendredi 14 

"Nous allons faire un peu de calcul mental, vous pouvez sortir votre ardoise". individuel 

"Je vais vous écrire une addition, ou une soustraction au tableau, et vous allez devoir écrire la bonne réponse sur votre ardoise. Quand vous aurez fini d'écrire, vous levez le doigt, et je viendrais vous dire si vous avez juste ou non". 

"Avez- vous des questions?"

"Pour chaque calcul, nous verrons ensemble comment on peut calculer en étant rapide". collectif 

Difficultés attendues - réponses attendues 

Calculer sans écrire

Calculer sans poser l'opération

Calculer rapidement 

Différenciation : 

Proposer deux calculs à chaque passage, un calcul pour les élèves en difficultés et un autre pour ceux qui n'y sont pas.

Ecrire le calcul pour ceux qui sont en difficultés et ne pas le montrer pour les élèves qui y arrivent. 

Variable didactique : 

Faire des groupes de 2 afin qu'ils réussissent a se mettre d'accord le plus rapidement possible, puis des groupes d'îlots. 

Critères de réussite : 

Les élèves ont réussi 

- Calculer rapidement des opérations

- Calculer sans écrire l'opération sur un support 

 

Bilan de la séance :