Cycle 1 - Programme 2021
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5 min. | entraînementRéciter la comptine alphabétique et apprendre à reconnaitre les lettres
| 10 min. | découverteEcrire les lettres correctement
| 10 min. | entraînementRéciter la comptine et reconnaitre les lettres
| 10 min. | découverteEcrire les lettres étudiées
| 5 min. | entraînementRéciter les lettres de l'alphabet
| 5 min. | découverte(Re)découvrir les lettres : GHIJKL
| 10 min. | entraînementLe jeu du défi des lettres
Vous allez à tour de rôle tirer une carte. Si c'est une carte avec une lettre écrite dessus vous devez donner son nom et vous gagnez 1 jeton.
| 10 min. | entraînementUn élève prend la place de l'enseignant. Il doit valider ou invalider les réponses des autres élèves qui tirent une carte.
Attention : durant cette phase les élèves n'ont pas accès aux jetons.
| 5 min. | entraînementRéciter les lettres de l'alphabet
| 5 min. | entraînement(Re)découvrir les lettres : MNOPQR
| 10 min. | entraînementLe jeu du défi des lettres
Vous allez à tour de rôle tirer une carte. Si c'est une carte avec une lettre écrite dessus vous devez donner son nom et vous gagnez 1 jeton.
| 10 min. | entraînementUn élève prend la place de l'enseignant. Il doit valider ou invalider les réponses des autres élèves qui tirent une carte.
Attention : durant cette phase les élèves n'ont pas accès aux jetons.
| 5 min. | entraînementRéciter les lettres de l'alphabet
| 5 min. | entraînement(Re)découvrir les lettres : STUVWXYZ
| 10 min. | entraînementLe jeu du défi des lettres
Vous allez à tour de rôle tirer une carte. Si c'est une carte avec une lettre écrite dessus vous devez donner son nom et vous gagnez 1 jeton.
| 10 min. | entraînementUn élève prend la place de l'enseignant. Il doit valider ou invalider les réponses des autres élèves qui tirent une carte.
Attention : durant cette phase les élèves n'ont pas accès aux jetons.
| 25 min. | évaluationLe loto des lettres
Les cartes lettres sont placées dans un sac. Le meneur de jeu tire une carte et annonce la lettre sans la montrer. Les joueurs qui ont cette lettre sur leur planche posent un jeton à son emplacement. Quand tous ceux qui avaient la lettre ont posé leur jeton, le meneur montre la lettre en la nommant.
Si un élève avait la lettre mais ne l'a pas reconnue il ne peut pas poser de jeton.
Si le meneur ne se souvient plus du nom de la lettre il demande discrètement à l'enseignante.
Le premier élève à avoir rempli sa planche a gagné la partie. On échange les cartes et on recommence avec un nouveau meneur.
Pendant la première partie l'enseignante veuille à ce que les consignes soient bien comprises ensuite l'enseignante est avec un élève et valide ses connaissances sur les lettres de l'alphabet.
