La rentrée des classe

Discipline
L'oral
Niveaux
PS, MS.
Auteur
M. BUVAT
Objectif
- Compétence fondamentale.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

  • Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.
  • Réception de langage écrit pour en comprendre le contenu.
  • Montrer du plaisir à écouter des histoires.
  • Fréquenter spontanément et régulièrement l’espace lecture.
  • Pointer sur l’image (illustration/photo) des éléments en lien avec le texte.
  • Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes.
  • Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
  • Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.
  • Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
  • Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères.
  • Orienter et utiliser correctement une feuille de papier, un livre ou autre support d’écrit, en fonction de consignes, d’un but ou d’un projet précis.
  • Se repérer dans l’espace de la classe.
Dates
Créée le 11 septembre 2020
Modifiée le 21 septembre 2020
Statistiques
955 téléchargements
16 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Etude de l'album "P'tit loup rentre à l'école" et travail autour du matériel de classe

Déroulement des séances

1

Séance 1: étude de l'album

Dernière mise à jour le 11 septembre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
Comprendre une histoire lue par l'enseignant.
Montrer du plaisir à écouter une histoire.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
Album "P'tit loup rentre à l'école"

1. Présentation de l'album

collectif | 5 min. | découverte
  1. Présentation de l'album
  2. Laisser les élèves s'exprimer sur l'album et les guider si nécessaire dans leurs observations

2. Lecture

collectif | 15 min. | découverte

Lecture de l'album en montrant les images aux élèves 

2

Séance 2 : Les personnages

Dernière mise à jour le 21 septembre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.
- Prendre la parole pour répondre à une question.
- Pointer sur l’image (illustration/photo) des éléments en lien avec le texte.
- Identifier les éléments clés de l’histoire : personnage principal, personnages secondaires, actions, lieu….
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Carte de langage
Album P'tit Loup

1. Présentation des personnages

collectif | 13 min. | découverte

Montre les cartes images des personnages et nomme les personnages

Répètent le nom des personnages 

2. Reconnaitre les personnages

collectif | 17 min. | entraînement

Montre une carte et demande quel personnage est sur la carte 

Répondent à la question en nommant les personnages

3

Séance 3 : Le matériel de classe

Dernière mise à jour le 21 septembre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Carte de langage du matériel

1. Présentation du matériel

collectif | 10 min. | découverte

Montre les images et nomme le matériel

Répètent le noms de l'objet sur la carte 

2. Reconnaitre le matériel

collectif | 10 min. | entraînement

Montre une image et demande ce que c'est

Donnent le nom de l'objet

3. Jeu de pioche

collectif | 10 min. | réinvestissement

Présente à un enfant les cartes face cachée 

Pioche une carte et nomme l'objet sur la carte

4

Le loto du matériel

Dernière mise à jour le 21 septembre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Jeu du loto du matériel
Carte de langage

1. Révision du matériel

collectif | 5 min. | réinvestissement

Montre les carte du matériel 

Nomment le matériel représenté sur la carte

2. Explication du jeu

collectif | 5 min. | découverte

Vous allez tous avoir une carte devant vous avec des images du matériel, vous allez devoir retrouver toutes les vignettes de votre carte

3. Jeu

collectif | 20 min. | réinvestissement

Accompagne et guide les élèves dans le jeu 

Cherchent les vignettes correspondantes aux images sur leur carte