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. Réalisation de l'arbre
- Discipline / domaine
- Les productions artistiques et visuelles
- Objectif
- - Explorer librement et laisser des traces spontanées avec différents outils.
- Durée
- 50 minutes (4 phases)
1. Modèle référent
| 
5 min. | découverteVisualisation du modèle de sapin en mains :
- faire oraliser aux élèves ce qu'ils voient.
(un sapin, des mains, couleur verte, en forme de triangle ...)
- faire compter chaque rang de mains pour savoir combien en mettre.
Comme nous n'avons pas encore de sapin dans notre classe, je propose qu'on fasse le même que celui là... A votre avis, de quoi va-t-on avoir besoin ?
- peinture, main, papier : on trempe la main dans la peinture pour en faire la trace sur le papier.
2. Passage à la réalisation
| 15 min. | découverteUn par un, les enfants viennent disposer leur trace à l'emplacement de leur prénom en lettres dorées... en comptant le nombre de mains déjà disposées sur leur ligne.
- 1 : tremper la main dans une nuance de vert
- 2 : placer l'empreinte à l'endroit indiqué par la maitresse en ouvrant grand la main, sans la bouger (geste guidé par l'adulte).
- 3 : nettoyer sa main avec une lingette.
3. Décoration du sapin de mains (boules)
| 15 min. | découverte- réalisation de cercles (=boules de Noël) avec des bouchons trempés dans la peinture de différentes couleurs.
consigne : On va faire des boules à notre sapin pour le décorer. Quelle forme ont les boules des sapins ? (rondes) pour faire des ronds, on va pouvoir utiliser des bouchons qu'on trempe dans la peinture. (Des ronds faits en bouchons ont déjà été réalisés dans des projets précédents).
4. Décoration du sapin (guirlandes)
| 15 min. | découverte- réalisation de lignes (=guirlandes) avec des roues de voitures trainées sur le sapin de mains.
Consigne : Que manque-t-il à la décoration de notre sapin ? (Des guirlandes (les montrer si besoin)) Pour cela, je vous propose différents objets, dites moi ceux qui pourraient former une guirlande ? (Proposer des bouchon, des legos et des voitures : montrer si besoin les traces laissées par les différents objets.)