Blanche neige

Discipline
Lecture et compréhension de l'écrit
Niveaux
CE1.
Auteur
S. LAFUENTE
Objectif
Lire une œuvre intégrale du patrimoine
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • S’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire approprié
  • Participer en classe à un échange verbal en respectant les règles de la communication
  • Lire seul, à haute voix, un texte comprenant des mots connus et inconnus
  • Lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des oeuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge
  • Dégager le thème d’un paragraphe ou d’un texte court
  • Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions
  • Copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible et avec une présentation soignée
  • Utiliser ses connaissances pour mieux écrire un texte court
  • Ecrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes
  • Utiliser des mots précis pour s’exprimer
  • Donner des synonymes
  • Trouver un mot de sens opposé
  • Regrouper des mots par familles
Dates
Créée le 04 mars 2017
Modifiée le 04 mars 2017
Statistiques
297 téléchargements
2 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Travail de littérature sur le conte de Blanche Neige : projet multidisciplinaire lecture-écriture-vocabulaire-arts plastiques-débat d'idées

Déroulement des séances

1

séquence de travail

Dernière mise à jour le 04 mars 2017
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.
Durée
45 minutes (1 phase)

1. Phase 1

collectif | 45 min. | découverte