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. S1 - Reconnaître les groupes dans la phrase G1
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- Découverte de la notion et LEÇON
- Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser.
- Durée
- 45 minutes (5 phases)
- Matériel
- leçon G1
manuel interlignes informatique p12) notée G1
vidéo les fondamentaux canopé
porte-vue français
1. Présentation aux élèves des objectifs
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5 min. | découvertePrésentation aux élèves des objectifs de cette 1ère leçon de grammaire : apprendre à identifier + à construire des phrases correctes.
2. Découverte collective de la notion
| 10 min. | découverte2) Découverte collective de la notion : via le visionnage de la vidéo « Identifier une phrase » de la collection « Les Fondamentaux »
https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/identification-de-la-phrase.html?sword_list%5B%5D=la&sword_list%5B%5D=phrase&no_cache=1
3. Récapitulatif par les élèves des connaissances dégagées et problème
| 10 min. | recherche
questionnement des élèves :
Qu'a-t-on appris avec ce film?
de quoi s'agit-il ?
comment peut on faire pour reconnaître une phrase. de quoi a t on besoin pour écrir eune phrase ?
puis recherche en collectif
problème p 12 manuel "interlignes informatique" à faire en collectif au tableau
PE écrit le tableau en 3 parties : ce dont on parle / ce qu'on fit du sujet / les circonstances de l'action
4. Entraînement (cahier du jour)
| 10 min. | recherche5) Entraînement (cahier du jour) : du manuel informatique p 13 exercices n°1-3-4
différenciation : si tu as terminé exs : 6,7
5. Validation individuelle et mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation6) Validation individuelle
apprendre où on place son cahier du jour pour la maîtresse puisse le corriger et où on le récupère le lendemain ou l'après-midi.
on récapitule ce que nous avons appris
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