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. LES GRANDES VILLES DE FRANCE
- Discipline / domaine
- Géographie
- Objectif
- - Aborder une carte thématique simple des villes en France.
- Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles.
- Durée
- 60 minutes (4 phases)
- Matériel
- - PHOTOCOPIES page 88 livreOdyssée CE2
- photocopies rose des vents
- fiches énigme
1. Pourquoi les villes ?
| 
15 min. | découverteLecture individuelle du document "les 15 villes françaises les plus peuplées".
Questions individuelles de compréhension écrites au tableau + cahier de brouillon. (questions lues par la maitresse)
+ prendre un groupe de travail pour vérifier la lecture (Corentin/Jules/Axel)
Combien de français vivent en ville aujourd'hui ?
Qu'y a -t-il d'intéressant en ville ?
Pourquoi la population ne reste plus à la campagne .
Correction collective permettant l'explication du document + surligner les informations du texte permettant de répondre.
2. Localisation des grandes villes en France
| 15 min. | rechercheA partir de la carte "les 15 principales villes françaises" (sans le tableau).
Questionnement sur ce que nous apprend la carte.
> carte de France, les mers et océan, les fleuves, les pays frontaliers, les villes.
> la légende : qu'indique-t-elle ?
Par deux, demander aux élèves de ranger les villes de la plus peuplée à la moins peuplée.
Correction collective.
> placer Rouen sur la carte. (110 000 habitants)
3. SITUER A L'AIDE DES POINTS CARDINAUX UNE VILLE
| 20 min. | entraînementDistribuer la fiche avec rose des vents. En prendre connaissance collectivement. Rappel avec la boussole utilisée pendant la course d'orientation.
Collectivement, situer Le Havre par rapport à Paris avec les points cardinaux et le nombre d'habitants. Faire de même pour Bordeaux par rapport à Lyon et Montpellier par rapport à Marseille.
Puis créer par deux des énigmes pour retrouver des villes en remplissant un message :
Je suis situé à/au _______________________________________ de ______________________________.
Ma population est située entre _________________________ et _______________________________ habitants.
Je suis ___________________________________________________ .
échanger les énigmes puis chaque groupe relit et les autres élèves valident ou non leur proposition.
4. BILAN TRACE ECRITE
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisationQu'a-ton appris aujourd'hui ?
écrire le titre : les principales villes françaises.
Coller les deux documents : texte + carte.
Devoirs : relire le texte 2 fois + bien observer la carte et savoir situer les 15 villes+ Rouen.