LE CYCLE DES SAISONS

Objectif

transdisciplinaire
DOMAINE ARTISTIQUE:
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
- Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.

EXPLORER LE MONDE:
Se repérer dans le temps et l'espace:
- Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.
- Ordonner une suite de photographies ou d’images, pour rendre compte d’une situation vécue ou d’un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité.
découvrir le monde du vivant:
- Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image.
- Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux.

APPRENDRE ENSEMBLE ET VIVRE ENSEMBLE
Se construire en tant que personne singulière au sein d'un groupe:
- Participer à la réalisation de projets communs, apprendre à coopérer, partager, s'entraider. Prendre des initiatives et des responsabilités au sein du groupe.
Comprendre la fonction de l'école:
- Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collectives, coopérer.
- Se représenter, reformuler, expliciter des tâches ou des activités à réaliser. Percevoir la continuité entre les situations d'apprentissage et en identifier l'objet.

LE LANGAGE
ORAL:
oser entrer en communication:
- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
échanger et réfléchir avec les autres:
- S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis.
comprendre et apprendre:
- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
L'ÉCRIT:

CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE:
Découvrir les nombres et leur utilisation:
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Relation avec les programmes

Cette séquence n'est pas associée aux programmes.

pédagogie de projet
domaines:
-EXPLORER LE MONDE
-MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS
-AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS
ARTISTIQUES
-CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA
PENSÉE

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