Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 5 par l. merlot

Objectif(s)

Séances :

1. Anticiper une fabrication
2. Associer outil de coupe et matériau
3. Découvrir les outils de perçage
4. Associer outils de perçage et matériau
5. Rédiger une fiche de construction

Objectif(s)

Séances :

1. Connaître les métiers du bâtiment
2. Faire une recherche documentaire pour associer un métier à ses outils
3. Réinvestir ses connaissances par la fabrication d'un mini livre

Objectif(s)

Séances :

1. Faire des hypothèses avant de réaliser des semis
2. Faire des relevés pour suivre l'évolution de la plantule
3. Retracer les stades de développement et conclure sur les besoins de la germination
4. Observer l'anatomie de la graine et faire le lien avec les stades de développement
5. Ordonner et légender les étapes de la germination d'une graine

Objectif(s)

Séances :

1. Observer et fabriquer des toupies
2. Emettre des hypothèses pour que la toupie tourne longtemps
3. Rédiger et suivre une fiche de construction

Objectif(s)

Séances :

1. Observer l'éclosion d'un oeuf de poule
2. Retracer la chronologie du développement du poussin

Objectif(s)

Séances :

1. Découvrir l'animal et s'interroger
2. Découvrir l'alimentation de l'animal par l'expérimentation
3. Observer l'animal pour le représenter
4. Connaître le développement et le cycle de l'animal
5. Evaluation

Objectif(s)

Séances :

1. Représenter l'intérieur d'une veilleuse
2. Réaliser le circuit électrique de la veilleuse
3. Réaliser le décor de la veilleuse
4. Légender le dessin du circuit de la veilleuse
5. Utiliser des outils de perçage
6. Structurer ses connaissances
7. Evaluation