Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par E. LAURENT

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TPS - PS
Les petits poussins

Nombres

1 séance(s)

Objectif(s)

- Estimer perceptivement et globalement une quantité (plus, moins, pareil, beaucoup, pas beaucoup). - Manipuler des quantités portant jusqu’à cinq. - Décomposer et recomposer des nombres de un à cinq.

Séances :

  1. À la découverte du chiffre 3

5 227 E. LAURENT le 07/04/2016
TPS - PS
Découverte de l'album "Les oeufs de Paulette"

Oral

Ecrit

3 séance(s)

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre. - Reprendre des formulations ou des fragments de propos adressés par l’adulte. - Mobiliser le langage pour se faire comprendre sans autre appui. - Etre attentif lors d’une écoute d’histoire.

Séances :

  1. Couverture et première moitié de l'album
  2. Le dénouement de l'aventure de Paulette
  3. Lecture de l'album pour les enfants

4 328 E. LAURENT le 28/03/2016
TPS - PS
Mon initiale en colombin

Ecrit

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre les lettres de l’alphabet et connaitre les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitale d’imprimerie. Copier à l’aide d’un clavier. - Appréhender des matériaux différents (argile, bois, béton cellulaire, carton, papier, etc.).

Séances :

  1. Premier essai de la réalisation de l'initiale à l'aide des colombins de pâte à modeler
  2. Réalisation aboutie de l'initiale du prénom

5 330 E. LAURENT le 28/03/2016
CM1
Le groupe nominal

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Dans une phrase simple où l’ordre sujet-verbe est respecté, identifier le verbe et le sujet (nom propre, groupe nominal, pronom personnel, pronom relatif).

Séances :

  1. Le groupe nominal et ses expansions
  2. Le groupe nominal et ses expansions - Entraînement

2 182 E. LAURENT le 21/02/2016
CM1
Les angles

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer les angles d’une figure en utilisant un gabarit.

Séances :

  1. Les angles

0 80 E. LAURENT le 07/02/2016
CM1
Les déterminants interrogatifs

Gram.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues, ainsi que les déterminants démonstratifs, interrogatifs, les pronoms personnels (sauf en, y), les pronoms relatifs (qui, que), les adverbes (de lieu, de temps, de manière), les négations.

Séances :

  1. Les déterminants interrogatifs - Leçon
  2. Les déterminants interrogatifs - Exercices
  3. Les déterminants interrogatifs - Evaluation

0 94 E. LAURENT le 14/02/2016