Plantation de luzerne
- Discipline / domaine
- Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
- Objectif
- - Reconnaître les principales étapes du développement d’un végétal.
- Durée
- 55 minutes (4 phases)
1. Hypothèse
L'enseignante explique en quelques mots l'activité. Puis cherche à savoir si les élèves savent de quoi a besoin une plante pour pousser.
"Aujourd'hui on va faire des plantations. On va planter de la luzerne, c'est une plante qui est très apprécié chez les vaches. Alors d'après vous, pour planter de la luzerne, de quoi avons-nous besoin ?"
De terre, de graine, d'eau, soleil.
Montrer un intérêt pour la plantation de graine
L'enseignante vise à faire trouver le mot "germination par les élèves.
"Alors, vous m'avez dit que pour pousser, une plante avait besoin de terre et d'eau et beaucoup de lumière. Est-ce que vous savez comment ça s'appelle quand une plante pousse ?
germination
Donner le mot aux élèves s'ils éprouvent des difficultés à le trouver, ou si tout simplement ils ne le connaissent pas.
2. planter
L'enseignante distribue à chaque élève un pot en verre et une cuillère.
"Alors maintenant on va commencer par mettre de la terre dans le pot, avec votre cuillère vous allez mettre de la terre presque que jusqu'au rebord."
Une fois que les élèves ont rempli leur pot, l'enseignante fait passer à chaque élève le pot de graines.
"La luzerne, ça pousse très facilement, il suffit de mettre des graines un peu partout sur la terre et arroser. Donc dès que vous avez fini de mettre les graines vous pouvez prendre l'arrosoir et mettre un peu d'eau sur les graines.
Remplir son pot de terre
répartir uniformément les graines
arroser
3. Créer une affiche
Une fois que tous les élèves de la classe ont fait leur plantation, on peut créer une affiche au rassemblement. (Il faut attendre une semaine que les graines ont germé et prendre des photos à 2 jours d'intervalles )
L'enseignante demande aux élèves de décrire les étapes de la plantation des graines de luzerne.
On met de la terre dans un pot, puis on met des graines sur la terre et on arrose. Au bout de quelques jours, les graines ont germés.
Description des étapes de la plantation des graines
L'enseignante affiche au tableau 4 photos dans le désordre représentant les différents stades de germination.
"Maintenant que l'ont sait comment on plante une graine, est-ce que quelqu'un peut venir me montrer quelle est la première étape de la germination ?" (l'enseignante continue jusqu'à ce que toutes les étapes soient rangées dans le bon ordre)
Mettre les photos dans le bon ordre.
Dictée à l'adulte pour la légende de chaque photo.
4. Exercice sur papier
L'enseignante demande aux élèves de redonner les étapes de la germination des plantes puis donner la consigne.
"Tu découpes les photos et tu les mets dans ta barquette. Quand toutes les photos sont découpées tu les place dans le bon ordre dans le tableau. Puis tu demandes à la maîtresse de corriger et ensuite tu peux coller tes photos.
Découper une par une les photos
Les placer dans le bon ordre et les coller
Inciter les élèves qui n'arrivent pas mettre les photos dans le bon ordre de s'aider de l'affiche faite avec le groupe.