Le passé simple
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- - Conjuguer aux temps et modes déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif futur antérieur, plus-que-parfait, conditionnel présent, au participe présent et passé, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.
- Durée
- 50 minutes (4 phases)
- Matériel
- textes "Le visiteur" (période 1, semaine 1), "l'homme à la cervelle d'or" (période 4, semaine 1)
cahier de collecte
trace écrite
exercices
1. Utilisation du passé simple
Relire ensemble le texte "Le visiteur" (période 1, semaine 1).
À quel temps s'exprime le narrateur ? --> au passé
Quels sont les deux temps utilisés dans ce texte ? --> le passé simple et l'imparfait.
Quand l'auteur a-t-il utilisé l'un ? Quand a-t-il utilisé l'autre ? --> l'imparfait a été utilisé pour le décor, la description ("c'était un homme de taille moyenne. Il portait une casquette à visière. Il avait une musette sur le côté"). Le passé simple a été utilisé pour les actions. ("Harp put mieux le voir, Harp nota...)
Faire le même travail avec le texte "La légende de l'homme à la cervelle d'or" (période 4, semaine 1)
2. Observation
Prendre le cahier de collecte page 9.
On sonna à la porte. L'étranger avança et vint dans l'entrée. Harp voulut répondre. Il fut étonné. Il choisit son costume de golf. Il alla aux lavabos. Il attendit. Il eut faim. Il leva la tête en tremblant et vit un oiseau de grande taille. Il fit un bond et fléchit sous le poids de l'oiseau. Ils prirent leur sac. Ils partirent vers le sommet. Elle gara sa voiture sur le parking. Elle prit un chariot d'une main, son sac de l'autre. Elle se dirigea vers le supermarché. J'observai le rivage. Il ne resta rien. Je sortis de ma retraite et revins à la plage. Ce dernier la prit pour un chien.
Louve attendit, souffle suspendu, gueule béante.
| Des sources de son âme sauvage jaillirent des images floues. Les louves attendirent, souffle suspendu, gueule béante. Il vida les raviolis et il attendit. Ça lui rappela son grand-père. Il mangea. Il mordilla un ravioli. Il partit dans ses souvenirs. Ils vidèrent les raviolis et ils attendirent. Victor et Léa rirent. Ils poussèrent le vice. Ils versèrent du gruyère râpé. Ils mangèrent. Ils mordillèrent un ravioli. Ils partirent dans leurs souvenirs. Il vint au monde. Je vins au monde. Il grandit au soleil. Je grandis au soleil. Il roula du haut du perron. Je roulai du haut du perron. | Son crâne sonna. Les parents apprirent (...) Tu vins au monde. Tu grandis au soleil. Tu roulas du haut du perron. Le navigateur partit. Il fit route. Il résista. Il put enfin triompher. Il appela ses habitants les indiens. Les navigateurs partirent. Ils firent route. Ils résistèrent. Ils purent enfin triompher. Ils appelèrent ses habitants les Indiens. J'enjambai la margelle. Nous enjambâmes la margelle. Je vis défiler la paroi. Nous vîmes défiler la paroi. Je frôlai la cascade. Nous frôlâmes la cascade. Je réussis à détacher une grosse pierre. Nous réussîmes à détacher une grosse pierre |
Dans chaque phrase, colorier en rouge le verbe, donner son infinitif, colorier en bleu son sujet.
On sonna à la porte. SONNER L'étranger avança et vint dans l'entrée. AVANCER Harp voulut répondre. VOULOIR Il fut étonné. ÊTRE Il choisit son costume de golf. CHOISIR Il alla aux lavabos. ALLER Il attendit. ATTENDRE Il eut faim. AVOIR Il leva la tête en tremblant et vit un oiseau de grande taille. LEVER, VOIR Il fit un bond et fléchit sous le poids de l'oiseau. FAIRE, FLÉCHIR Ils prirent leur sac. PRENDRE Ils partirent vers le sommet. PARTIR Elle gara sa voiture sur le parking. GARER Elle prit un chariot d'une main, son sac de l'autre. PRENDRE Elle se dirigea vers le supermarché. SE DIRIGER J'observai le rivage. OBSERVER Il ne resta rien. RESTER Je sortis de ma retraite et revins à la plage. SORTIR, REVENIR Ce dernier la prit pour un chien. PRENDRE Louve attendit, souffle suspendu, gueule béante. ATTENDRE | Des sources de son âme sauvage jaillirent des images floues. JAILLIR Les louves attendirent, souffle suspendu, gueule béante. ATTENDRE Il vida les raviolis et il attendit. VIDER, ATTENDRE Ça lui rappela son grand-père. RAPPELER Il mangea. MANGER Il mordilla un ravioli. MORDILLER Il partit dans ses souvenirs. PARTIR Ils vidèrent les raviolis et ils attendirent. VIDER, ATTENDRE Victor et Léa rirent. RIRE Ils poussèrent le vice. POUSSER Ils versèrent du gruyère râpé. VERSER Ils mangèrent. MANGER Ils mordillèrent un ravioli. MORDILLER Ils partirent dans leurs souvenirs. PARTIR Il vint au monde. VENIR Je vins au monde. VENIR Il grandit au soleil. GRANDIR Je grandis au soleil. GRANDIR Il roula du haut du perron. ROULER Je roulai du haut du perron. ROULER | Son crâne sonna. SONNER Les parents apprirent (...) APPRENDRE Tu vins au monde. VENIR Tu grandis au soleil. GRANDIR Tu roulas du haut du perron. ROULER Le navigateur partit. PARTIR Il fit route. FAIRE Il résista. RÉSISTER Il put enfin triompher. POUVOIR Il appela ses habitants les indiens. APPELER Les navigateurs partirent. PARTIR Ils firent route. FAIRE Ils résistèrent. RÉSISTER Ils purent enfin triompher. POUVOIR Ils appelèrent ses habitants les Indiens. APPELER J'enjambai la margelle. Nous enjambâmes la margelle. ENJAMBER Je vis défiler la paroi. Nous vîmes défiler la paroi. VOIR Je frôlai la cascade. Nous frôlâmes la cascade. FRÔLER Je réussis à détacher une grosse pierre. RÉUSSIR Nous réussîmes à détacher une grosse pierre. RÉUSSIR |
3. Institutionnalisation
En s'aidant des collectes, compléter par groupes d'élèves les tableaux suivants en indiquant le groupe du verbe ou si c'est un auxiliaire
Remplir les tableaux suivants par binôme
sonner | pouvoir | franchir | être |
je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ |
aller | appeler | jaillir | venir |
je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ |
avoir | grandir | avancer | vouloir |
je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ |
faire | prendre | devenir | manger |
je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ |
partir | rincer | voir | dire |
je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ |
jeter | envoyer | payer | essuyer |
je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ | je ................................................. tu ................................................. il/elle/on ..................................... nous ............................................ vous ............................................ ils/elles ........................................ |
sonner | aller | appeler | avancer |
je sonnai tu sonnas il/elle/on sonna nous sonnâmes vous sonnâtes ils/elles sonnèrent | j'allai tu allas il/elle/on alla nous allâmes vous allâtes ils/elles allèrent | j'appelai tu appelas il/elle/on appela nous appelâmes vous appelâtes ils/elles appelèrent | j'avançai tu avanças il/elle/on avança nous avançâmes vous avançâtes ils/elles avancèrent |
manger | rincer | jeter | envoyer |
je mangeai tu mangeas il/elle/on mangea nous mangeâmes vous mangeâtes ils mangèrent | je rinçai tu rinças il/elle/on rinça nous rinçâmes vous rinçâtes ils rincèrent | je jetai tu jetas il/elle/on jeta nous jetâmes vous jetâtes ils/elles jetèrent
| j'envoyai tu envoyas il/elle/on envoya nous envoyâmes vous envoyâtes ils envoyèrent |
payer | essuyer |
je payai tu payas il/elle/on paya nous payâmes vous payâtes ils/elles payèrent | j'essuyai tu essuyas il/elle/on essuya nous essuyâmes vous essuyâtes ils/elles essuyèrent |
Les terminaisons des verbes du premier groupe et du verbe aller sont : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent.
Ne pas confondre l'imparfait et le passé simple --> je sonnais, je sonnai
Faire remarquer le ç des verbes avancer et rincer ; ge du verbe manger ; le -y qui ne change pas contrairement au présent
franchir | jaillir | grandir | partir |
je franchis tu franchis il/elle/on franchit nous franchîmes vous franchîtes ils/elles franchirent | je jaillis tu jaillis il/elle/on jaillit nous jaillîmes vous jaillîtes ils/elles jaillirent | je grandis tu grandis il/elle/on grandit nous grandîmes vous grandîtes ils grandirent | je partis tu partis il partit nous partîmes vous partîtes ils partirent |
venir | devenir |
je vins tu vins il/elle/on vint nous vînmes vous vîntes ils/elles vînrent | je devins tu devins il/elle/on devint nous devînmes vous devîntes ils/elles devinrent |
pouvoir | vouloir | voir |
je pus tu pus il/elle/on put nous pûmes vous pûtes ils/elles purent | je voulus tu voulus il/elle/on voulut nous voulûmes vous voulûtes ils/elles voulurent | je vis tu vis il/elle/on vit nous vîmes vous vîtes ils/elles virent |
dire | prendre | faire |
je dis tu dis il/elle/on dit nous dîmes vous dîtes ils/elles dirent | je pris tu pris il/elle/on prit nous prîmes vous prîtes ils/elles prirent | je fis tu fis il/elle/on fit nous fîmes vous fîtes ils/elles firent |
être | avoir |
je fus tu fus il/elle/on fut nous fûmes vous fûtes ils/elles furent | j'eus tu eus il/elle/on eut nous eûmes vous eûtes ils/elles eurent |
Les terminaisons des verbes du deuxième groupe et du troisièmes groupe sont : -s, -s, -t, -^mes, -^tes, -rent
Le radical change suivant les verbe
Insister sur les terminaisons qui se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment --> il marcha, tu marchas ; je fis/il fit
Attirer l'attention de l'accent circonflexe aux deux premières personnes du pluriel quel que soit le verbe conjugué.
Distribuer la trace écrite
4. Exercices
Écris les verbes au passé simple
traverser Hélène ..................................... le hall rapidement
entrer - appuyer ................................. dans l'ascenseur et .......................................... sur le bouton du troisième.
pousser - sortir Elle ..................................................... la porte et ............................................. sur le palier.
prendre Elle ........................................................ ses clés et allait ouvrir la porte de l'appartement
sursauter - hurler quand elle ........................................................... et ...............................................................
voir Elle ...................................................... l'ombre d'une araignée sur la porte.
retentir Un éclat de rire ........................................................ alors
pouvoir et elle ....................................................... voir l'araignée en plastique que Pierre, son frère tenait au bout d'une ligne.
éclater Elle ............................................................ en sanglots.