Faire de la grammaire au CM2 (méthode PICOT) - Période 1 synthèse "Le verbe, le sujet et les compléments circonstanciels"

Lire les phrases collectées dans le cahier de collecte à la première page. Souligner les verbes. Donner l'infinitif et le groupe.

L'étranger vint aussitôt dans l'entrée.  --> venir (3^ème groupe)

Ses biceps roulaient sous le pull-over. --> rouler (1^er groupe)

Il avait une musette sur le côté. --> avoir (auxiliaire)

Frédéric avance prudemment jusqu'au portillon. --> avancer  (1^er groupe)

Quand il est arrivé là, Frédéric saute à pieds joints dans la neige. -->arriver  sauter  (1^er groupe)

Au bout d'un moment, il jette les yeux derrière lui. --> jeter  (1^er groupe)

Celui-là pétrissait, sous le robinet, sa tête couverte de mousse. --> pétrir (2^ème groupe)

Aveline cueillait des fraises lorsqu'un petit animal à plumes a sauté dans son panier. --> cueillir (3^ème groupe) sauter  (1^er groupe)

Soudain, une voix qui venait du ciel cria. --> venir (3^ème groupe) crier (1^er groupe)

Au-dessus de la montagne tournoyait un grand aigle. --> tournoyer  (1^er groupe)

Foncera-t-il sur Amadou ? --> foncer  (1^er groupe)

Amadou le regardait. --> regarder  (1^er groupe)

Je fais un grand pas prudent. --> faire (3^ème groupe)

Vous avez choisi votre costume de golf. --> choisir (2^ème groupe)

Tu iras aux lavabos. --> aller (3^ème groupe)

Rappeler les critères d'identification du verbe : il se conjugue en temps et en personne. Il indique l'action ou l'état. Rappeler les différentes personnes de la conjugaison. 

Rappeler comment différencier un verbe du deuxième groupe d'un verbe du troisième groupe en -ir : pour les verbes du deuxième groupe, le radical se termine par -iss au présent aux trois personnes du pluriel et à l'imparfait

Rappeler que le verbe aller est du troisième groupe

Rappeler qu'il y a deux verbes qui n'appartiennent à aucun groupe : être et avoir. On les appelle des auxiliaires.

Nomme le temps auquel sont conjugués les verbes

L'étranger vint aussitôt dans l'entrée.  --> passé simple

Ses biceps roulaient sous le pull-over. -->imparfait

Il avait une musette sur le côté. --> imparfait

Frédéric avance prudemment jusqu'au portillon. --> présent

Quand il est arrivé là, Frédéric saute à pieds joints dans la neige. -->passé composé, présent

Au bout d'un moment, il jette les yeux derrière lui. --> présent

Celui-là pétrissait, sous le robinet, sa tête couverte de mousse. --> imparfait

Aveline cueillait des fraises lorsqu'un petit animal à plumes a sauté dans son panier. --> imparfait ; passé composé

Soudain, une voix qui venait du ciel cria. --> imparfait ; passé simple

Au-dessus de la montagne tournoyait un grand aigle. --> imparfait

Foncera-t-il sur Amadou ? --> futur 

Amadou le regardait. --> imparfait

Je fais un grand pas prudent. --> présent

Vous avez choisi votre costume de golf. --> passé composé

Tu iras aux lavabos. --> futur

Dans chaque phrase, colorie le verbe en rouge, le sujet en bleu. Ecris l'infinitif du verbe et indique son groupe

Cet étudiant habite en ville près de la cathédrale

J'applaudis de toutes mes forces.

Tu vas souvent au Louvre.

Il ment très mal.

Tu nourris tes plantes avec de l'engrais.

Chaque semaine, tu les arroses.

Où partez-vous en vacances ?

Mon grand-père entend mal.

Cet étudiant habite en ville près de la cathédrale. --> habiter, 1er groupe

J'applaudis de toutes mes forces. --> applaudir, 2ème groupe

Tu vas souvent au Louvre. --> aller, 3ème groupe

Il ment très mal. --> mentir, 3ème groupe

Tu nourris tes plantes avec de l'engrais. --> nourrir, 2ème groupe

Chaque semaine, tu les arroses. --> arroser, 1er groupe

Où partez-vous en vacances ? --> partir, 3ème groupe

Mon grand-père entend mal. --> entendre, 3ème groupe

Dans la phrase "Chaque semaine tu les arroses", colorier le pronom personnel complément "les" comme sujet à la place du pronom personnel sujet "tu"

Dans la phrase "Où partez-vous en vacances ?'", ne pas se rappeler que dans une phrase interrogative, sujet et verbe sont inversés.

Quels sont les critères permettant de reconnaître un verbe ?

Il change suivant le temps.

Il change suivant la personne.

Comment différencie-t-il un verbe du deuxième groupe d'un verbe du troisième groupe se terminant par -ir à l'infinitif ?

pour les verbes du deuxième groupe, le radical se termine par -iss au présent aux trois personnes du pluriel et à l'imparfait

A quel groupe appartient le verbe aller ? le verbe être ? le verbe avoir ?

Le verbe aller appartient au 3ème groupe. Etre et avoir n'appartiennent à aucun groupe.

Comment appelle-t-on être et avoir ?

On les appelle des auxiliaires

Comment reconnaît-on le sujet ?

Il fait varier le verbe. il indique de qui ou de quoi on parle dans la phrase. On peut le remplacer par un pronom. On peut l'encadrer par "c'est... qui"

Quels sont les  différentes natures du sujet ?

un nom, un groupe nominal, un pronom personnel (un pronom démonstratif)

Dans chaque phrase de ce texte, colorie en jaune les compléments circonstanciels. Indique la nature de chacun et précise de quel genre de complément circonstanciel il s'agit.

Dans la petite pièce blanche, les rayons du soleil frappent des grandes vitres. Ils surchauffent l'atmosphère. Cette chaleur étouffante écrase rapidement Albert. Au bout de quelques minutes, il suffoque.

Dans la petite pièce blanche, les rayons du soleil frappent des grandes vitres. Ils surchauffent l'atmosphère. Cette chaleur étouffante écrase rapidement Albert. Au bout de quelques minutes, il suffoque.

                CCL (GN)                                                                                                                                                                                                                            CCM (Adv.)                                 CCT (GN)