Bande de papier et feutre fin de couleur
- Discipline / domaine
- L'écrit
- Objectif
- Organiser spatialement les tracés obliques.
- Durée
- 35 minutes (2 phases)
- Matériel
- Bandes de papier couleur.
Une demi feuille A3 blanche.
Feutre de couleur fin.
1. Préparation du support
Réalise deux rangées de lignes brisée, l'une en dessous de l'autre, à l'aide des bandes de papier. Les rangées ne doivent pas se toucher.
L'élève colle sur la feuille blanche 2 rangées de lignes brisées avec les bandes de papiers couleurs.
Incapacité à construire une ligne brisée.
Tracés irréguliers et/ou non conforme à l'attente.
je trace sur la feuille blanche au crayon à papier une première ligne brisée sur laquelle l'élève colle les bandes afin qu'il visualise et intègre les particularités de la ligne. Je renouvelle le tracé si nécessaire.
2. Activité graphique
Les pré-requis:
- Savoir tracer un trait oblique
- maitriser la notion spatiale "entre"
Les obstacles à surmonter pour atteindre les objectifs:
- orientation des tracés
- enchainement des tracés
Tourne la feuille et trace au feutre fin des lignes brisées entre les lignes de bandes de papier.
Les lignes brisées ne doivent pas se toucher.
Retourne la feuille et trace au feutre fin des lignes brisées entre les lignes réalisées avec les bandes de papier.
Je corrige la trajectoire des bandes de papier.
Je trace les premières lignes brisées au feutre fin si besoin.
Je surveille le sens du geste.
J'encourage.
Je trace les premières lignes brisées au feutre fin si besoin.
Les indicateurs de réussites:
- Les lignes brisées en papier sont correctement agencées
- Les tracés sont réguliers au feutre
- Le geste est enchainé et le sens est respecté.