Jouons à la marchande
- Discipline / domaine
- Découvrir les nombres et leurs utilisations
- Objectif
- Découvrir les nombres et leurs utilisation : Mobiliser des symboles pour communiquer des informations sur une quantité. S’organiser pour dénombrer plusieurs quantités.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions :
Lexique : vocabulaire lié au jeu de la marchande et des formules de politesse.
Syntaxe : Expliciter sa démarche (progression logique, phrases complexes avec relations temporelles).
- Durée
- 40 minutes (3 phases)
- Matériel
- - Des mathoeufs
- Un bon de commande par élève.
- Un petit panier pour transporter les habits.
- Informations théoriques
- But du jeu : Obtenir le nombre d’habits nécessaires pour compléter les Mathoeufs de façon à ce qu'ils soient entièrement habillés. Ce problème est complexe car il faut mémoriser 4 informations et les restituer en une seule fois lorsqu'on est chez le marchand. Les élèves comprennent qu'il faut alléger leur mémoire en utilisant un message écrit.
- Remarques
- Organisation : Atelier dirigé de 8 élèves. Les élèves travaillent par 2. L'un sera client et l'autre sera le marchand.
1. ETAPE 1 : comprendre le problème
Chaque élève reçoit une collection de Mathoeufs comprises entre 12 et 20. Il manque des habits aux Mathoeufs. Il va falloir les compléter.
- Faire des hypothèses sur la tâche à effectuer.
- Aller chercher le nombre d'habits qui manquent chez le marchand. Un seul voyage est autorisé.
→ La commande est difficile à retenir, par exemple : 7 cheveux, 12 papillons, 10 pantalons et 6 chaussures.
→ Le problème est alors posé : « Comment pourrait-on faire pour retenir tout ce qu'il faut commander ? »
2. ETAPE 2 : résoudre le problème
Les élèves proposent d'écrire ou de dessiner leur commande
- Chercher comment représenter sa commande à l'écrit.
- Aller donner sa commande au marchand pour voir s'il comprend. Retourner à sa place avec les habits et vérifier que les quantités commandées sont les bonnes en plaçant les éléments sur les Mathoeufs.
- Expliquer comment on a procédé et présenter son écrit.
Retenir qu'il faut 2 informations : le type d'habit et le nombre nécessaire.