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. Découvrir les ombres
- Discipline / domaine
- Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
- Objectif
- Découvrir ce qu'est une ombre
- Durée
- 15 minutes (1 phase)
- Matériel
- vidéo-projecteur
1. Découverte des ombres chinoises
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15 min. | découverteInstaller le vidéo-projecteur en présence des élèves, puis plonger la salle dans l'obscurité: le fait de permettre aux élèves d'être présents pendant l'installation leur donne la possibilité de repérer les lieux ( un banc, un écran, un vidéo-projecteur).
Commencer à faire des ombres avec les mains. Demander aux élèves ce qu'ils voient sur l'écran: " les mains qui se baladent, qui représentent qqchose."
Puis, proposer à un élève de venir s'asseoir devant l'écran: visage face à la zone de projection. Attention, il ne faut pas oublier de préciser aux enfants de ne pas regarder la lumière émise par le vidéo-projecteur.
" Regardez, que voit-on sur l'écran?
- Les cheveux de S.
- Ses oreilles....
- Maintenant, venez voir son dos, que voit-on dessus?
- La lumière.
- Regardez son ventre maintenant est-il éclairé lui aussi?
- Non.
- Pourquoi? "Ecouter les réponses des enfants et leur dire que S. arrête la lumière du vidéo-projecteur.
Finir la séance en leur proposant de passer chacun leur tour de face et de profil, puis en inventant des gestes, qu'ils essayent d'énoncer.
Veiller à les positionner de profils.
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