téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. Découverte des valeurs de la lettre x
- Discipline / domaine
- Lecture et compréhension de l'écrit
- Objectif
- - Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique).
- Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent.
- Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).
- Mémoriser les composantes du code.
- Savoir mobiliser la compétence de décodage.
- Maîtriser des gestes de l’écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sûreté croissantes.
- Durée
- 25 minutes (2 phases)
1. Discrimination visuelle et auditive
| 
15 min. | découverteAfficher les mots avec la lettre x au tableau: xylophone, taxi, heureux, joyeux, exercice, boxeur, dix, sixième.
Les élèves doivent deviner la lettre que l'on va étudier aujourd'hui.
La lettre x.
Puis on lis les mots ensemble.
Est ce que la lettre x fait-elle toujours le même son?
Non.
Relire les mots et mettre les mots qui font le même son ensemble.
Puis écrire le son qu'elle fait au tableau au dessus du tri des mots: [ks], [gz], [s], [z], lettre muette.
Bien insister sur le fait que quand le x se trouve à la fin d'un mot, il est généralement muet.
2. Découvrir le geste graphique pour écrire la lettre x
| 10 min. | découverteDécomposer la lettre x: petite montagne - demi cercle, on lève le crayon, lune.
Les élèves réalisent une première fois le geste avec le doigt en l'air.
Puis avec le doigt sur les lignes.
Les élèves s'entraînent sur les lignes plastifiées à écrire la lettre x.
Si les élèves sont à l'aise, ils peuvent écrire des syllabes: xi, xou, fax, puis des petits mots : taxi, boxe...
L'écriture sur le cahier se fera plus tard dans la semaine.
| 
|