Production du fond
- Discipline / domaine
- Les productions artistiques et visuelles
- Objectif
- - Exploiter la réaction entre l'encre et le sel
- Durée
- 15 minutes (1 phase)
- Matériel
- - feuilles papier canson A3
- encres colorées
- pinceaux
- vaporisateur d'eau
- gros sel
- nappe
- tabliers
- Remarques
- Les élèves doivent être libre d'exploiter l'encre comme ils l'entendent.
1. Réalisation du fond
J'installe préalablement les élèves autour de la table. Je leur propose plusieurs couleurs différentes: rose, jaune, vert, bleu, émeraude. Je leur donne la consigne et demande à un d'entre eux de réexpliquer ce qui leur est demandé. Je veille à ce qu'ils utilisent plusieurs couleurs. Une fois venu le moment de vaporiser, je dépose du sel sur la feuille (en quantité suffisante).
Vous allez peindre cette feuille de papier avec les encres que vous voulez, c'est vous qui choisissez les couleurs que vous aimez. J'aimerais qu'il n'y est plus de blanc sur la feuille. Une fois que vous estimez avoir terminé, vous vaporiserez de l'eau un peu partout et je déposerais du sel sur votre travail. Nous regarderons ensemble ce que cela donne.
Les élèves vont utiliser les pinceaux pour étaler, comme ils l'entendent, l'encre colorée. Ils choisissent les couleurs qu'ils veulent. Une fois la feuille remplie, ils vaporisent de l'eau.
Il est possible que les élèves mélangent les encres, il faut alors faire attention à nettoyer les pinceaux pour pas se retrouver avec du marron sur toute la feuille.
Cette séance peut être menée par l'ATSEM après lui avoir expliqué ce qui est attendu.