Album La Moufle

Discipline
L'oral
Niveaux
PS.
Auteur
C. SANDIE
Objectif
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Agir, s'exprimer
- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

  • Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage en se faisant comprendre.
  • Endosser des postures de locuteur/interlocuteur : accepter les tours de parole, attendre pour prendre la parole ; écouter ses pairs.
  • Répéter, insister, transformer, adapter, reformuler son propos pour être entendu et compris.
  • Pratiquer divers usages de la langue orale : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
  • Relater une succession d’événements organisés.
  • Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de l’album.
  • Utiliser des « mots phrases ».
  • M’exprimer dans un langage oral syntaxiquement correct et précis.
  • S’engager dans l’activité dans la durée et explorer différents possibles, à partir d’objets manipulables.
  • Oser mettre en jeu son corps avec et face aux autres : en imitant ce que fait l’enseignant, un artiste ou un pair, en inventant ou en assemblant des propositions après avoir fait un choix.
  • Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes, avec son corps, sa voix ou des objets sonores.
Dates
Créée le 28 octobre 2020
Modifiée le 28 octobre 2020
Statistiques
578 téléchargements
4 coups de coeur
Licence
CC-BYLicence Creative Commons : Paternité ?.

Séquence pour la mobilisation du langage oral en PS

Déroulement des séances

1

Découverte de l'album et de son vocabulaire

Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
structurer sa pensée
apprendre du vocabulaire nouveau
échanger sur la couverture de l'album
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
Album La Moufle d'Oralbums
Images relatives au vocabulaire

1. Découverte de l'album et de son vocabulaire

demi-classe | 20 min. | découverte

- Présentation de l'album La Moufle et particulièrement de sa couverture

- Echange sur ce que les élèves voient au travers de la couverture

- Présentation du vocabulaire nouveau sous forme de petite fiches plastifiées et aimantées (tableau)

- mise en mouvement du corps pour comprendre les verbes d'actions (se camoufler, grelotter....)

2

Lecture des premières pages de l'album

Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Structurer sa pensée
- Comprendre une histoire lue
- Découvrir les personnages d'une histoire
- Agir en fonction de la consigne donnée
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
- Album La Moufle d'Oralbums
- Peluches associées aux personnages
- grosse moufle en tissu (faite main)

1. Présentation des premiers personnages de l'histoire

demi-classe | 20 min. | recherche

- Lecture brève des deux premières pages du livre avec présentation de Maxime et son papa

- Lecture des pages 3 et 4 et présentation des premiers personnages/anaux (souris et  grenouille)

- Réinvestissement du vocabulaire vu à l'aide des fiches magnétiques

- Les élèves agissent en ajoutant les personnages dans la moufle

- Echange sur la compréhension des pages lues et des images présentées entre et avec les élèves

3

Lecture des pages 5 et 6 de l'album

Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- structurer sa pensée
- Comprendre une histoire lue
- Echanger
- Agir en fonction d'une consigne donnée
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
- Album La Moufle d'Oralbums
- Peluches associées aux personnages
- grosse moufle en tissu (faite main)

1. Lecture des pages 5 et 6

demi-classe | 20 min. | recherche

- Lecture des pages 5 et 6 de l'album

- Echange pour mesurer la compréhension de l'histoire

- Réinvestissement du vocabulaire appris

- Agir en ajoutant les peluches/ personnages découverts dans la moufle

4

Lecture des pages 7 et 8 de l'album

Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
identique à la séance précédente
Durée
19 minutes (1 phase)
Matériel
identique aux séances précédentes

1. Lecture des pages 7 et 8

demi-classe | 19 min. | recherche

idem que séance précédente

5

Fin de la lecture de l'album

Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- comprendre l'intégralité de l'histoire
- Repérer l'ordre chronologique d'arrivée des personnages dans l'histoire
- Utiliser le vocabulaire appris
- Echanger sur la compréhension de l'histoire
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
identique aux séances précédentes

1. Fin de la lecture de l'album

demi-classe | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation

- Lecture des dernières pages de l'histoire puis relecture intégrale

- Echange sur la compréhension et le déroulé de l'histoire

- Représentation sous forme de théâtre de l'histoire pour mesurer la compréhension de l'histoire

- Histoire narrée par les enfants en veillant à la bonne utilisation du vocabulaire investi (fiches aimantées présentées au tableau)

6

Mise en activités de l'histoire

Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- réinvestissement des connaissances
- s'engager à l'oral
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
activités préparées (mémory, bingo, pèche aux personnages....)
album La Moufle

1. Réinvestissement des connaissances et mise en activités de l'histoire

demi-classe | 20 min. | réinvestissement

- Quelques élèves volontaires narrent l'histoire en utilisant le vocabulaire appris

- activités en lien avec l'histoire en vue du réinvestissement des connaissance et de l'ordre chronologique de l'histoire