la phrase

Discipline
Orthographe
Niveaux
CP.
Auteur
B. LUBREZ-BUSEINE
Objectif
- Reconnaître les noms et les verbes et les distinguer des autres mots.
- Distinguer le nom et l’article qui le précède ; identifier l’article.
-
- Lire aisément les mots les plus fréquemment rencontrés (dits mots-outils).
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Distinguer les mots selon leur nature
  • Identifier les fonctions des mots dans la phrase
Dates
Créée le 21 janvier 2016
Modifiée le 21 janvier 2016
Statistiques
66 téléchargements
5 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

reconnaître la fonction de chaque mot de la phrase

Déroulement des séances

1

la phrase

Dernière mise à jour le 21 janvier 2016
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
reconnaître la nature et fonction de chaque mot de la phrase;
Durée
8 minutes (2 phases)
Matériel
phrase/étiquette

1. découverte de la phrase

collectif | 2 min. | découverte

chaque élève reçoit une phrase/ étiquette.

* lecture silencieuse de sa phrase.

2. repérage des mots

collectif | 6 min. | découverte

l'élève colorie chaque mot de la phrase en respectant le code couleur de la nature de chaque mot.( code couleur identique au CE1)

*bleu:article

*orange:nom

*vert: mot -outil

rouge:verbe

rose:adjectif

les codes couleur sont placés au dessus du tableau pour l'année et servent de référents à l'élève.