Première approche de l'humour noir - Une fin inattendue
- Discipline / domaine
- Lecture et compréhension de l'écrit
- Objectif
- - Entrée dans l'interprétation d'une histoire.
- Durée
- 50 minutes (5 phases)
- Matériel
- - Poussin noir.
1. Découverte du livre.
L'enseignant dévoile l'album aux élèves (seulement la première de couverture).
Connaissez-vous cet album ?
Si des élèves connaissent l'album leur demander de ne pas révéler la fin.
Décrivez-moi la première de couverture.
Il y a beaucoup de poussins jaunes et un seul poussin noir.
2. Imaginer l'histoire.
Prenez votre cahier d'écrivain, notez la date du jour, le titre "poussin noir" et essayer d'imaginer l'histoire grâce aux éléments que nous venons de relever.
Les élèves écrivent leur histoire sur le cahier d'écrivain.
Peu d'entre eux imaginerons une fin plutôt triste (ils ont l'habitude d'histoire ayant une fin heureuse).ù
Certains peuvent faire référence au vilain petit canard.
3. Dévoilez ce que vous avez imaginé.
L'enseignant demande à quelques élèves de lire leur production
-> repérer les élèves ayant imaginé une fin.
Trois à cinq élèves lisent chacun leur tour leur production.
L'enseignant note les éléments des récits portant un intérêt (Début-fin, potentielles étapes du récit, chute...)
4. Lecture offerte et interprétation.
L'enseignant lit l'album aux élèves en dévoilant les illustrations au vidéoprojecteur.
A la fin de la lecture, il demande aux élèves "D'après vous, que vont faire les loups ?"
Interroger en premier lieu les élèves en difficulté
Demander aux élèves de valider ou non les interprétations et d'expliquer leur choix.
- Si le poussin se fait manger, savez-vous comment appelle t-on cette forme d'humour?
- Comment l'auteur est-il parvenu à nous surprendre?
Faire un bilan sur l'humour noir : L'humour noir est une forme d'humour qui consiste à faire rire en parlant de choses touchantes.
5. Bilan: Livret "humour noir"
Le PE présente le la forme du livret qui sera alimenté à chaque séance.
-> Lecture du résumé de poussin noir.
En groupe classe: Remplir "auteur" et "illustrateur"
Individuellement: Remplir "Je comprends le lien avec l'humour noir"