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Raconter une histoire cohérente
Dernière mise à jour le 20 novembre 2017
- Discipline / domaine
- L'oral
- Objectif
- Pratiquer divers usages du langage oral
S'exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis
Reformuler pour se faire mieux comprendre
- Durée
- 30 minutes (2 phases)
- Matériel
- Images (doc 80)
1. Présentation des images
| 
10 min. | découverteL'enseignant dépose les images au tableau.
Pouvez-vous me décrire les images que j'ai accroché ?
Amener les élèves à s'exprimer et à décrire une image
Est-ce qu'on ne pourrait pas regrouper certaines cartes ensemble ?
Personnages / Lieux / Evénements
Au fur et à mesure des réponses, l'enseignant regroupe les images
2. Jeu
| 20 min. | entraînementA tour de rôle, les enfants choisissent une carte personnage, une carte lieu, une carte événement et inventent une histoire à partir de ces trois éléments.
Les inciter à utiliser des connecteurs logiques et temporels (parce que, ensuite, donc, mais,...)
Aidez ceux qui n'y parviennent pas en les questionnant "Comment se nomme ton personnage ? Que porte-t-il ? Où va t-il ? Pourquoi ?"