- Donner, montrer, prendre une quantité demandée d’éléments.
(collection de 2 à 8)
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
barquettes,
perles
1. Quantité de 1 à 8 (dans l'ordre)
| 10 min. | évaluation
Calinours a faim : il faut lui donner des perles !
Demander à chaque élève de déposer 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 perles dans la barquette. (faire parler Calinours : c'est lui qui demande le nombre de perles.)
Remplir la grille d'observation pour chaque élève.
2. Quantité de 1 à 8 (dans le désordre)
| 10 min. | évaluation
Demander à chaque élève de mettre dans la barquette des collections de 3, 5, 1, 7, 4, 6, 8, 2 perles (Faire parler Calinours)
Remplir la grille d'observation pour chaque élève.
2
Combien pour arriver à 5, 6 ?
Dernière mise à jour le 14 octobre 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
- Constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
Barquettes
Perles
1. Calinours doit manger 5 perles
| 10 min. | découverte
Expliquer aux élèves qu'il manque des perles à Calinours pour manger.
Calinours a très faim mais n'a pas assez de perles pour manger. Il en veut 5, mais il ne possède que 3 perles. Donnes lui des perles pour qu'il puisse en manger 5.
L'élève donne la quantité nécessaire pour arriver au nombre demandé par Calinours. Verbalisation : Combien de perles Calinours a-t-il ? Combien lui en donnes-tu ? Maintenant, combien en a-t-il ?
Répéter l'opération avec tous les élèves pour obtenir des quantités de 5
2. Calinours veut manger 6 perles
| 10 min. | découverte
Calinours a très faim mais n'a pas assez de perles pour manger. Il en veut 6, mais il ne possède que 3 perles. Donnes lui des perles pour qu'il puisse en manger 6.
L'élève donne la quantité nécessaire pour arriver au nombre demandé par Calinours. Verbalisation : Combien de perles Calinours a-t-il ? Combien lui en donnes-tu ? Maintenant, combien en a-t-il ?
Répéter l'opération avec tous les élèves pour obtenir des quantités de 6
3
autonome : compléter les collections
Dernière mise à jour le 14 octobre 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
- Constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande.
Durée
25 minutes (1 phase)
Matériel
Fiche activité
gommettes
1. Compléter les collections
| 25 min. | réinvestissement
Coller assez de gommette pour arriver à 4, 5, 6.
La fiche activité exploite toutes les décompositions de 4, 5, 6.
4
Combien pour arriver à 7, 8 ?
Dernière mise à jour le 14 octobre 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
- Constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
Barquettes
Perles
1. Calinours veut manger 7 perles
| 10 min. | recherche
Expliquer aux élèves qu'il manque des perles à Calinours pour manger.
Calinours a très faim mais n'a pas assez de perles pour manger. Il en veut 7, mais il ne possède que 3 perles. Donnes lui des perles pour qu'il puisse en manger 7.
L'élève donne la quantité nécessaire pour arriver au nombre demandé par Calinours. Verbalisation : Combien de perles Calinours a-t-il ? Combien lui en donnes-tu ? Maintenant, combien en a-t-il ?
Répéter l'opération avec tous les élèves pour obtenir des quantités de 7
2. Calinours veut manger 8 perles
| 10 min. | recherche
Expliquer aux élèves qu'il manque des perles à Calinours pour manger.
Calinours a très faim mais n'a pas assez de perles pour manger. Il en veut 8, mais il ne possède que 3 perles. Donnes lui des perles pour qu'il puisse en manger 8.
L'élève donne la quantité nécessaire pour arriver au nombre demandé par Calinours. Verbalisation : Combien de perles Calinours a-t-il ? Combien lui en donnes-tu ? Maintenant, combien en a-t-il ?
Répéter l'opération avec tous les élèves pour obtenir des quantités de 8
5
autonome : compléter les collections
Dernière mise à jour le 14 octobre 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
- Constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande.
Durée
25 minutes (1 phase)
Matériel
Fiche activité
Gommettes
1. Complèter les collections pour arriver à 7 et 8
| 25 min. | réinvestissement
Coller assez de gommmettes pour arriver à 7, 8.
La fiche activité exploite toutes les décompositions de 7 et 8.
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10 min. | évaluation
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