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. Die Tiere
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- - Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de soi, de sa famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.
- Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes particulières.
- Utiliser quelques mots familiers et quelques expressions très courantes.
- Épeler des mots et des noms familiers.
- Durée
- 20 minutes (2 phases)
- Matériel
- Bildkarten individuelles et collectives
Animaux en plastique
12/13 Jeux du labyrinthe et pions
1. Jeu de KIM
| 
10 min. | réinvestissementPRESENTATION DE L ACTIVITE
Préalable:
L'enseignante renomme les animaux en allemand et les enfants répètent après l'enseignante.
Organisation:
Les enfants forment des groupes de 4/5 enfants.
L'enseignante affiche au tableau 8 Bildkarten.
"Vous allez bien observer les Blidkarten affichées au tableau.
Puis, je vous demanderai en allemand de fermer les yeux "Augen zu!"et j'enlèverai une carte. Puis je vous demanderai en allemand d'ouvrir les yeux "Augen auf"et de lever la main si vous savez quel animal a disparu. Si vous me donnez son nom en allemand, votre groupe gagne la carte."
"Seid Ihr fertig?"
"So, los!"
2. le labyrinthe
| 10 min. | réinvestissementOrganisation:
Les enfants se mettent par deux.
Explication du jeu:
Chaque binôme a en sa possession: un labyrinthe avec des animaux et un pion.
"Le départ est à gauche, dans la colonne jaune des animaux ."
"Je vais dire des noms d'animaux et à chaque fois que vous reconnaîtrez cet animal, vous poserez le pion sur sa case.
Vous allez vous déplacer dans ce labyrinthe, quand vous arriverez sur les animaux de la colonne verte de droite vous aurez gagné et vous direz bien fort: "Geschafft!", ce qui signifie: gagné!"
!!attention je peux vous faire avancer vers la droite, descendre ou reculer, soyez attentif!"
"Seid Ihr fertig?"
"So, los!"