téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification 
. Ordre chrono
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- Savoir placer des phrase dans l'ordre chronologique
- Durée
- 45 minutes (3 phases)
- Matériel
- Etiquettes numérotées de 1 à 4
1. Retrouver l'ordre chronologique des phrases
| 
15 min. | découverteAfficher 4 phrases au tableau numérotées de 1 à 3
1.Tout le monde sera au courant.
2. Séverine a eu un accident de voiture.
3. La nouvelle fait le tour du quartier.
Lecture des 3 phrases à l'oral par un élève.
Sur ardoise : écrire pour chaque phrase son temps (passé, présent ou futur).
Correction rapide :
- rajouter (hier, aujourd'hui, demain ou d'autres)
- entourer le verbe (méthodedu changement de temps)
Demander d'écrire sur ardoise les numéros des phrases dans l'ordre chronologique c'est à dire dans l'ordre de l'histoire.
Au tableau, faire une flèche des temps pour corriger en y inscrivant les 3 temps et en plaçant les numéros.
==> réponse : 2,3,1.
2. Faire la flèche des temps
| 10 min. | rechercheAutre exemple avec 3 nouvelles phrases
1. Il rentre vite chez lui.
2. Jean sera en retard à l’école.
3. Jean a oublié son cartable.
Demander aux élèves de faire la flèche du temps sur ardoise et d'y placer les numéros de phrase.
==> réponse : 3,1,2.
3. Entrainement.
| 20 min. | entraînementExercices différenciés : 2 niveaux de différenciation.
Envisager la correction du numéro 1 et 2 en fin de séance.