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Les étiquettes
Dernière mise à jour le 18 août 2020
- Discipline / domaine
- L'oral
- Objectif
- Prendre conscience de la notion de mot
- Durée
- 30 minutes (2 phases)
- Matériel
- Etiquettes
Une dizaine de bandes de papier avec des titres d'albums connus des élèves
1. Manipulation à partir de titres d'albums
| 
15 min. | rechercheDonner à chaque élève une bande de papier sur laquelle est écrit le titre d'un album étudié en classe. Il est important d'espacer suffisamment les mots.
Prévoir un titre différent par élève afin qu'ils puissent les échanger lorsqu'ils ont terminé.
Placer des étiquettes au centre de la table et demander aux élèves de placer une étiquette sous chaque mot du titre.
2. Manipulation à partir de phrases orales
| 15 min. | réinvestissementPoser au milieu de la table une boîte avec des étiquettes de couleur.
Dire des phrases lentement.
A chaque mot entendu, les élèves posent une étiquette sur la table.
Pour la validation, répéter la phrase, l'écrire au tableau en encadrant chaque mot et faire pointer du doigt les étiquettes correspondant aux différents mots.