Apprendre à écouter

Donner la consigne de façon orale : 

" Nous allons faire un Loto Sonore, c'est à dire que je vais vous distribuer une grille de loto

Qu'est-ce qu'il y a sur vos grilles ? "

Des animaux 

"Quels sont ces animaux ? "

Chien, chat, vache, loup, grenouille, cheval, phoque, lion, canard, mouton, coq, âne

à chaque animal, demander aux élèves de le montrer sur leur carte

Erreur sur le nom d'un animal, dans ce cas, enrichir le vocabulaire.

Je vais vous passer des sons d'animaux, attention il faudra être bien attentif pour entendre ce son c'est à dire ne pas faire de bruit. 

Dès que vous entendez ce son, vous placerez un jeton sur l'animal.

Dès que vous avez rempli votre grille, vous avez gagné. Vous attendez alors que les autres aient fini. 

Nous allons faire un jeu pour vous entraîner à être attentif au signal 

Attention il ne faut pas courir et il ne faut pas crier.

Je vais passer une musique, dès que celle-ci s'arrête, vous devez vous assoir sur une chaise. Attention, il n'y a pas assez de chaise pour tout le monde.

C'est le jeu de la chaise musicale. 

Durant le temps ou vous entendez la musique, vous vous déplacer dans la classe sans courir. Attention il ne faut pas faire de bruit pour pouvoir entendre le signal

Comment il faut faire pour entendre la musique 

Il faut être attentif, ne pas parler en même temps, bien écouter 

Si vous n'écoutez pas bien que se passe-t-il ? 

On perds, on a plus de chaise

Donc maintenant vous savez quel est le comportement attendu lorsque je parle, ou quand je lit un libre 

Rangement du matériel

Passer la consigne à l'oral :

"Je vais vous lire une histoire, dans cette histoire, je vais déterminer un mot magique.

Dès que je dit ce mot il faudra mettre son pouce sur son front"

Déterminer un mot magique avec les élèves, un mot qui revient assez souvent si possible