Manipuler la pâte à modeler

Vous allez découvrir, pour certains, la pâte à modeler. Je vous donne un pot chacun (ou deux, mais ATTENTION à ne pas mélanger les pâtes, sinon les couleurs vont se mélanger). En manipulant de plus en plus la pâte à modeler, vous aller apprendre à construire, à déchirer, et à créer des choses. On essayera de créer un monstre, comme le monstre du livre. Mais pour le moment, vous pouvez faire ce que vous voulez, utiliser les outils, et même faire des constructions. A la fin de l'atelier, vous montrerez et direz à tous les copains ce que vous avez fait !

Les MS et les élèves à l'aise peuvent déjà anticiper la séance 2, en faisant des boules, galettes et colombins.

Importance du retour d'expérience au coin regroupement après l'activité !!!! J'ai déchiré, découpé, coupé, écrasé, aplati, fait des trous, roulé, aplati, réalisé différentes empreintes...

Vous avez devant vous de la ..............

Pâte à modeler

Vous avez pu, la semaine dernière, manipuler, toucher, déchirer (reprendre les termes des élèves de la première semaine). Aujourd'hui, nous allons apprendre à faire des boules et des colombins. Cela va nous servir quand on construira le monstre. Vous allez essayer de créer des boules et des colombins. Regardez, ça, c'est une boule (montrer) et ça, c'est un colombin (montrer). Vous avez une barquette où mettre vos boules et une autres pour mettre vos colombins. Essayer de faire la même chose, vous pouvez vous entraîner et les faire de la taille que vous voulez ! 

Faire parler les élèves sur la réussite ou non de l'atelier et les productions faites