Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Objectif
Découvrir et nommer des véhicules miniatures
Manipuler des véhicules miniatures
Trouver les critères permettant un classement des véhicules
Durée
46 minutes (4 phases)
Matériel
1 collection de véhicules miniatures de différentes matières, formes et époques
1 appareil photo
1 affiche
1. Découvrir et nommer les véhicules miniatures
| 10 min. | découverte
Nommer et décrire chaque véhicule.
Pour les découvrir, vous pouvez jouer au coin garage.
2. Manipuler des véhicules miniatures
| 11 min. | découverte
Les élèves manipulent les véhicules.
3. Trouver les critères permettant un classement des véhicules
| 15 min. | recherche
Vous allez ranger les véhicules dans le coin garage. Il faut que les véhicules que l'on va mettre ensemble aient des points communs.
Par couleur, taille, nombre de roues, fonction, matériaux.
Chaque classement est pris en photo pour l'affiche finale.
4. Bilan et trace écrite
| 10 min. | évaluation
Afficher les photographies des classements au tableau.
Les élèves nomment les différents classements.
L'enseignant écrit sous la photographie le nom du classement.
Les élèves choisissent le classement qu'ils souhaitent utiliser pour ranger les véhicules.
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Classer des véhicules selon un critère donné
Dernière mise à jour le 18 juillet 2018
Discipline / domaine
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Objectif
Classer des véhicules selon un critère donné
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Phase 1 :
Des barquettes
Des étiquettes de classement (page 231)
Cartes images 25
Phase 2 :
1 photocopie par élève (pages 232 et 233)
1. Loto des véhicules
| 15 min. | entraînement
Les élèves classent les cartes-images selon le principe d'un loto. On pourra changer plusieurs fois les critères de classement selon les étiquettes proposées.
2. Trace écrite individuelle
| 15 min. | évaluation
Découpe les images des véhicules et colle-les dans la bonne case.
Donner plus ou moins de parkings et plus ou moins de véhicules.
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