Boule de Noël
- Discipline / domaine
- Les productions artistiques et visuelles
- Objectif
- • explorer et s’approprier différents médiums, outils et matériau
• mémoriser et réinvestir un lexique approprié pour décrire les actions et / ou les effets produits
- Durée
- 45 minutes (5 phases)
- Matériel
- Boules
Peinture blanche
encre dorée ou argentée,
pinceaux plats
accroche pour boule
sequins
aiguilles
fil
1. Découverte
Montrer aux élèves les matériaux disposés au sol
Les élèves nomment les objets qu'ils reconnaissent
Si les élèves ne connaissent pas le nom de tous les objets, les faire expliquer l'utilisation que l'on peut en faire
Les élèves nomment les actions possibles
2. Questionnement
Que pouvons-nous faire avec tout ceci?
Réponse attendue: une boule de Noël à accrocher dans le sapin
D'après vous, comment allons-nous procéder?
Les élèves donnent les actions possibles, pas forcément dans l'ordre
Quand devons-nous utiliser la peinture blanche et pourquoi?
Si on ne fait pas de première couche, l'encre ne tiendra pas sur la boule
Montrer l'affiche de fabrication de la boule
Expliquer dans l'ordre chronologique les différentes étapes de fabrication en suivant une fiche technique
3. Première couche
Fixer l'accroche avec l'aide de l'adulte.
Peindre la boule en blanc en tenant l'accroche
Aider les élèves à prendre correctement la boule par l'accroche. Faire passer un fil dans l'accroche afin de suspendre la boule lors du séchage
4. 2ème couche
Peindre la boule avec l'encre dorée ou argentée en tenant l'accroche
Aider les élèves à prendre correctement la boule par l'accroche. Suspendre la boule lors du séchage
5. Habillage
En regroupement, montrer sans parler, la façon dont il faut procéder afin d'épingler les sequins
Ils expliqent comment procéder
Les aiguilles sont à manipuler avec beaucoup d'attention.