SE LOGER

Qui peut me rappeler à quoi sert la géographie?

quel était le grand thème de nos dernières séances?

C'est la science qui nous permet de mieux comprendre l'endroit où l'on vit :La Terre

Découvrir les lieux où nous habitons: le quartier,la ville,le département ,la région,le pays,les continents et le monde.

-Annonce le nouveau thème :se loger 

-Vérifie que tous les élèves comprennent le sens du mot se loger .

-Aujourd'hui nous allons découvrir ,analyser des documents, échanger pour comprendre comment on se loge en ville.

Imaginez que vous habitez dans une grande ville?Pouvez-vous me donnez quelques exemples?Aimeriez vous vivre dans le centre ville? oui non,pourquoi?

Ils débattent

divise le tableau en 2 pour recueillir les représentations positives ou négatives des élèves

Conclue en disant que  cela est une affaire de préférence 

Précise qu'historiquement le centre-ville d'une ville est le coeur d'une ville .Il concentre beaucoup d'activités il y a donc une forte densité de population .Il a souvent  une histoire défensive (La Rochelle et ses remparts ,une confluence à Lyon ,une colline à Avignon) et est souvent la partie le plus ancienne de la ville.

Présente la photo 2:photo de la rue de Vesles dans le centre ville de Reims qui se trouve au nord est de la ville de Paris.C'est une rue commerçante c'est à dire que le rez de chaussée des bâtiments est occupée par des boutiques, des restaurants, des agences immobilières ou bancaires tandis que les hauteurs sont des logements comme le centre de ville de l'Isle Adam.

Présente la photo 3: photo d'une rue de Paris en pleine journée.

Sépare la classe en 2 groupes un va travailler sur les avantages et l'autres sur les inconvénients vos réponses doivent être sur l'ardoise velleda et vous pouvez n'y mettre que des mots clefs sui vous servirons ensuite à prendre la parole devant vos camarades

Interagissent entre eux et notent pour résoudre le problème posé.

Demande aux binômes avantages de s'exprimer et note au tableau séparé en 2 colonnes les mots clefs

Les commerces et services sont à côté des logements donc il n'y a pas besoin de véhicule  ou alors on peut prendre un bus ou un tramway. 

Les citadins aiment le centre ville car ils apprécient que les animations et services que la vile leur offre soient à proximité de leur domicile.Tout est à portée de main il n'y a donc pas de longs trajets pour vaquer à ses activités .Ils ont accès à un large choix de transport en commun.

Demande aux binômes inconvénients de s'exprimer et note au tableau séparé en 2 colonne les mots clefs

Les logements sont petits et chers ,les embouteillages , le bruit ,la pollution, les problèmes pour se garer si on a une voiture,pas beaucoup d'espaces verts.

D'autres citadins n'aiment pas le centre ville car les logements y sont petits ,il y a beaucoup de circulation et des problèmes de stationnement,les espaces verts y sont rares.Il y a du bruit et de la pollution.

Selon vous que font les maires et leurs adjoints à la ville pour améliorer la qualité de vie en centre-ville?

construction de nouveaux bâtiments ou rénovation

aménagement de pistes cyclables ,location de vélo, amélioration des transports en commun

Création d'espaces verts et de zones piètons

organisation de manifestations:carnaval,fête des voisins, brocante et autres pour créer du lien entre les habitants.

Dans quelle discipline allons nous travailler(référence à l'emploi du temps de la classe)?

A quoi cela sert-il?

Qu'avons nous appris la semaine dernière?

Géographie

A mieux comprendre le monde et la manière dont on peut agir .

On apprend comment les humains se logent en fonction du lieu qu'ils habitent

En centre ville les logements sont petits souvent des appartements chers et qu'il y a des avantages et des inconvénients à y se loger.

Annonce le sujet du jour qui prolonge l'activité de la semaine dernière : se loger en banlieue.

Nous allons définir dans un premier temps ce que veut dire le mot banlieue et étudier des photos pour comprendre comment on s'y loge et quels en sont les avantages et les inconvénients.

A la fin nous utiliserons la photo de la séance de la semaine dernière et le travail d'aujourd'hui pour construire notre leçon.

Projette la première photo et informe: Créteil est la préfecture du Val de Marnes. Avant la 2ème guerre mondiale, cette petite ville n'était qu'un village.

Décrivent la photo A et répondent aux questions suivantes:

Ces bâtiments hauts sont-ils des maisons individuelles ou des immeubles?(obj: lever la confusion entre immeuble et appartement l'un contenant des multiples de l'autres)

Comment est la végétation? Qu'en est-il de la circulation?Vous pouvez vous aider des photos de la semaine dernière dernière pour comparer

Quels sont les avantages et les inconvénients de la vie en banlieue,rappelez vous la semaine dernière nous avions défini ces 2 mots?

avantages:il y a moins de monde ,moins de bruit, moins de pollution, moins de circulation,il y a des maisons donc les logements sont plus grands car moins chers .C'est bien pour les humains qui aiment le calme et donc déteste le centre ville.

Inconvénients: on s'éloigne des commodités ,services et commerces et si il n'y a pas de transport en commun il faut avoir une voiture pour aller travailler.

avantages : proximité de la ville mais moins de pollution et de bruit, plus d'espaces  verts , des logements moins chers qu'en centre-ville

inconvénients : moins de. services, trajets plus longs pour aller travailler ou pour aller au théâtre par exemple. Parfois isolement de certains quartiers devenus vétustes et peu animés

A partir de la photo c

Décrivent la photo et répondent à la question:Quels sont les avantages et les inconvénients de la vie dans un immeuble?

Font le lien avec leur propre vécu

Avantages : loyers plus grands qu'en ville et moins chers, présence de nombreuses familles donc il est facile de se faire des amis, de s'entraider. Présence de terrains de jeux pour tous.

inconvénients : bruits, les vide-ordures bouchés parties communes comme ascenceurs parfois dégradées.

Il faut les rénover ou les détruire pour construire de nouveaux quartiers.

Parle des cités qui regroupent généralement les familles les moins riches, qui n'ont pas les moyens de s'installer ailleurs.

Pose la notion de grands ensembles à la place du mot cité à connotation négative

Tout au long des apports des élèves le pe note les mots clefs  donnés par les élèves au tableau,ainsi que les notions qu'il pose.

Dans quelle discipline allons nous travailler(référence à l'emploi du temps de la classe)?

A quoi cela sert-il?

Qu'avons nous appris lors des 2 dernières séances?

Géographie

A mieux comprendre le monde et la manière dont on peut agir .

On apprend comment les humains se logent en fonction du lieu qu'ils habitent

En centre ville les logements sont petits souvent des appartements chers et qu'il y a des avantages et des inconvénients à y se loger.En banlieue ils sont plus grands et moins chers il y a plus de maisons individuelles mais il y a plus de trajet pour faire des choses comme travailler se cultiver ou faire des courses.Il y a des avantages et des inconvénients différents de ceux du centre ville.

Annonce le sujet du jour qui prolonge l'activité de la semaine dernière : se loger en périphérie des villes.

Nous allons définir dans un premier temps ce que veulent dire les mots périphérie et rurbain et étudier des photos pour comprendre comment on s'y loge et quels en sont les avantages et les inconvénients.

A la fin nous utiliserons la photo de la séance de la semaine dernière et le travail d'aujourd'hui pour construire notre leçon.

Projette la première photo et questionne le groupe classe:

A quoi vois tu que cette photo n'a pas été prise en centre ville?A quoi vois tu que l'on se trouve à la limite d'un espace rural?

Pourquoi ce lotissement est il construit ici et non en centre ville?

Décrivent la photo et répondent aux questions :

On voit des champs de colza et beaucoup de maisons individuelles.

Les champs indiquent que c'est le début de l'espace rural

Il est construit sur l'espace rural qui diminue pour loger des humains qui n'aiment pas vivre en ville ou veulent des grands logements.

La population urbaine augmente donc il n'y a plus assez de place pour loger tout le monde en ville,mais aussi par goût donc on construit des logements souvent des lotissements de plus en plus éloignés de la vile et qui grignotent l'espace rural.

Mais attention il ne s'agit pas que de se loger, les communes doivent offrir des écoles ,des cantines ,des routes pour se rendre au travail ....C'est à dire les infrastructures nécessaires aux périurbains.

avantages:il y a moins de monde ,moins de bruit, moins de pollution, moins de circulation,il y a des maisons donc les logements sont plus grands car moins chers .C'est bien pour les humains qui aiment le calme et donc déteste le centre ville.

Projette la troisième photo donc le texte  fait lire les élèves tour à tour et questionne le groupe classe

Répondent à la question :Quels sont les avantages et les inconvénients de la vie en périphérie des villes?

Font le lien avec leur propre vécu(voir Margaux et la pe)

Avantages : moins de bruit plus d'espace des logements plus grands des écoles moins grandes donc on connait mieux ses camarades.La vie y est moins chère :logement ou courses

inconvénients : éloignement avec des trajets plus longs.Certaines activités non présentes.Parfois des changements d'emploi sont préférables

Pose le fait que chaque lieux de logement à ses avantages et ses inconvénients.Qu'il se fait en fonction des goûts des uns et des autres et que ces derniers évoluent en fonction de l'âge et de la situation familiale

Tout au long des apports des élèves le pe note les mots clefs  donné par les élèves au tableau,ainsi que les notions qu'il pose.

Dans quelle discipline allons nous travailler(référence à l'emploi du temps de la classe)?

A quoi cela sert-il?

Qu'avons nous appris lors des 3 dernières séances?

Géographie

A mieux comprendre le monde et la manière dont on peut agir .

On apprend comment les humains se logent en fonction du lieu qu'ils habitent

En centre ville les logements sont petits souvent des appartements chers et qu'il y a des avantages et des inconvénients à y se loger.En banlieue, ils sont plus grands et moins chers, il y a plus de maisons individuelles mais il y a plus de trajet pour faire des choses .En zone périurbaine on est rurbain ente ville et campagne ,la vie y est plus calme mais il y a des inconvénients aussi.Les communes qui bâtissent des lotissements doivent créer des infrastructures.

Annonce le thème de la séance: se loger sur le littoral dans un espace touristique

Pour cela nous allons analyser des photos et étudier un texte

Projette la photo 1 et questionne les élèves

Que voyez vous sur la photo?

y-a-t-il du monde et a ton avis pourquoi?ESt ce ainsi toute l'année?

Que voit-on au second plan ?Qui y loge?

des gens qui se baignent ou se détendent.il y a beaucoup de monde car il fait beau c'est les vacances.Donc c'est pas tout le temps.

Il y a beaucoup d'immeubles et un peu de maisons.Des vacanciers et des résidents.

Le pe pose vacancier=touriste

La population augmente aux vacances donc la densité de population évolue elle augmente.

Le littoral est de manière générale plus vivant pendant les vacances que le reste de l'année certains commerces sont fermés par exemple( pas la peine de louer des vélos en plein hiver quand il y a de la neige ni d'aller manger des glaces donc le glacier aussi et puis au camping il ferait froid....)

Projette la 3eme photo et questionne

Que dit ce panneau?

En quoi le tourisme met-il en danger le littoral?

Il faut préserver la dune , ne pas l'abîmer car elle est une barrière naturelle qui protège l'homme de la mer et du vent.

Quand on marche trop dessus on l'abîme.

Les touristes créent de la pollution ,des déchets de la consommation d'eau en plus.Il faut trouver des solutions pour les accueillir mais mettre des règles strictes-->pour protéger sauvegarder la nature et le littoral

Evoquer la loi littoral qui protège sauvegarde le littoral en limitant les constructions pour ne pas enlaidir le littoral mais aussi pour garder des plages libres ouvertes à tous

https://www.francetvinfo.fr/france/loi-littoral-les-commerces-de-plages-menaces_1870707.html

Dsitribue la fiche,demande aux élèves de lire les consignes et vérifie que les actions à mener sont bien comprises

Raisonnent en s'aidant des traces écrites apprises pour analyser un document mais aussi pour remplir un texte à trous